Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Nem választott igazgatót a miskolci Földes Ferenc Gimnázium élére a fenntartó miskolci önkormányzat, a közgyűlés...

Nem választott igazgatót a miskolci Földes Ferenc Gimnázium élére a fenntartó miskolci önkormányzat, a közgyűlés csütörtök este zárt ülésen döntött így - tudta meg önkormányzati képviselőktől az MTI.
A miskolci önkormányzat a nyár elején írt ki pályázatot az ország legeredményesebb középiskoláinak toplistáján évtizedek óta előkelő helyen szereplő Földes Ferenc Gimnázium igazgatói posztjára, amelyre akkor egyedüliként jelentkezett az addigi igazgató, Veres Pál. Bár pályázatát a tanári kar, a dolgozók és a szülői munkaközösség is támogatta, a Fidesz-KDNP többségű önkormányzat nem. Az igazgatói teendők ellátásával átmenetileg Fazekas Róbert igazgatóhelyettest bízták meg, Veres Pál pedig általános igazgatóhelyettesként dolgozott tovább.
Az új pályázatra Veres Pál mellett Dávid Enikő, a miskolci Vörösmarty Mihály Katolikus Általános Iskola tanára jelentkezett. A szakma, a dolgozók és a szülői közösség a két jelölt meghallgatása után Veres Pál mellett tette le voksát, szerdán pedig a Földes Öregdiákok Egyesülete szervezésében mintegy háromszázan demonstráltak a miskolci városháza előtt azért, hogy az önkormányzat Veres Pál pályázatát fogadja el. Az önkormányzat oktatási bizottsága a közgyűlésnek azt javasolta, hogy csütörtökön ne döntsön az igazgató személyéről, azt bízza a leendő fenntartóra, vagyis az államra.
A döntést követően Veres Pál a boon.hu megyei hírportálnak korainak nevezte arról beszélni, hogy - amennyiben lehetséges – indul-e még az iskola vezetői posztjáért. "Célom az, hogy a Földesben továbbra is zavartalan legyen a munka, és közösen alakítsuk ki azokat a stratégiai irányvonalakat, amelyek az intézmény hosszú távú jövőjét megalapozzák. Igyekszem ebben legjobb tudásom szerint részt venni" - mondta a volt igazgató.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.