Történelemversenyt hirdet a Mathias Corvinus Collegium

Negyedik alkalommal hirdeti meg Bonus Intra Országos Történelemversenyét a budapesti Mathias Corvinus Collegium (MCC)...

  • Eduline

Negyedik alkalommal hirdeti meg Bonus Intra Országos Történelemversenyét a budapesti Mathias Corvinus Collegium (MCC) és a Rubicon történelmi folyóirat.

A verseny három fordulóból áll. A jelentkezéshez az első forduló online tesztjét kell kitöltenetek január 26-ig. Az ezt követő fordulóba jutott versenyzőknek egy 7-10 oldalas pályamunkát kell készíteniük, míg az első két forduló alapján a legkiválóbb teljesítményt nyújtó diákoknak az áprilisi döntőn tízperces prezentációt tarthatnak pályaművükről a zsűri előtt.

A fordulók a következő három témakörre épülnek: 1. Bethlen István élete, kora és munkássága, 2. Háború utáni jóvátételek a XX. században, és azok hatása az országok gazdaságára, 3. A Kárpát-medencei magyarság önszerveződése 1918 után.

A döntőbe jutott versenyzők előnnyel indulnak a Mathias Corvinus Collegium felvételijén, a szakmai tapasztalatokon túl a Rubicon történelmi folyóirat, a HVG, a Nemzedékek Tudása Tankönyvkiadó, a Netprinter, a Figyelő és a Budapesti Történeti Múzeum felajánlásából értékes tárgyjutalmakkal gazdagodhatnak. A verseny fődíja egy hely a Mathias Corvinus Collegium Juniorképzésében. A versenyre bármely 11-13. évfolyamos középiskolai tanuló jelentkezhet. További infó itt.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.