Több tízezer ajándék érkezett az amerikai iskolai ámokfutás helyszínére

Több tízezer karácsonyi ajándékot küldtek az iskolai ámokfutás sújtotta amerikai Newtownba a világ minden tájáról, a...

  • MTI
MTI/EPA

Több tízezer karácsonyi ajándékot küldtek az iskolai ámokfutás sújtotta amerikai Newtownba a világ minden tájáról, a kisvárosban továbbra is gyász uralkodik.

A New York közelében fekvő, 27 ezer lakosú connecticuti város egy általános iskolájában december közepén 26 embert, köztük húsz 6-7 éves kisdiákot ölt meg egy fegyveres ámokfutó, Adam Lanza. Ez volt az egyik legsúlyosabb vérengzés az Egyesült Államok történetében.

Az áldozatok temetése még a hét végén is tartott. Szombaton két hat- és egy hétéves meggyilkolt kislány gyászszertartását rendezték meg, egyikükét a távolabbi Utah államban.

Önkormányzati közlés szerint az elmúlt közel tíz napban jelentős összegű - dollármilliós nagyságrendű - adomány gyűlt össze a város segítésére, és továbbra is folyamatosan érkeznek a küldemények.

A város gyermekei számára több tízezer karácsonyi ajándék érkezett. Az adományok koordinátora, Bobbi Veach úgy nyilatkozott, hogy a világ így fejezi ki gyászát és együttérzését. Csak játékmaciból több mint 60 ezret adományoztak a városnak, amelynek egyik illetékese azt kérte a küldést ezután tervezőktől, hogy ajándékukat most már ne Newtownba irányítsák, hanem az ottani áldozatok emlékére ugyan, de a saját lakóhelyük közelében tevékenykedő szervezeteknek, amelyek rászoruló gyermekek segítésével foglalkoznak.

A városvezetés azt is jelezte, hogy egyelőre még nem döntött, mihez kezd a pénzadományokból összegyűlt összeggel. Az egyik elképzelés szerint a vérengzés helyszínét, a Sandy Hook általános iskolát lebontják, és másikat építenek helyette.

Hozzászólások

A 27 nyelvvizsgát szerzett Gaál Ottó szerint „azért nem tanulnak meg tíz év alatt beszélni a gyerekek az iskolában, mert nem jutnak szóhoz”

Bár a diákok az érettségiig akár 1200-1800 nyelvórán is részt vesznek, sokan mégsem jutnak el biztos nyelvtudásig vagy egy középfokú nyelvvizsgáig. Gaál Ottó szerint ennek egyik oka, hogy a tanulók alig szólalnak meg az órákon. A kreatív nyelvtanulás módszerének kidolgozója úgy véli, egy jól begyakorolt, ezer szóból álló aktív szókinccsel le lehet nyűgözni a nyelvvizsgabizottságot, miközben a középiskolai nyelvkönyvek felét egyszerűen ki lehetne hagyni.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.