Több diákolimpikon is tiltakozott, hogy a miniszter propagandára használja őket

A diákolimpikonok felháborotak, hogy Balog Zoltán velük példálózva kampányolt a magyar oktatás minősége mellett, egyúttal megszólva a kockás inges tiltatkozókat.

  • Eduline
Facebook / Balog Zoltán

Pénteken Balog Zoltán a tudományos diákolimpián résztvevő fiatalokat köszöntötte a parlamentben, míg az ország iskoláiban tovább terjedt a "kockás inges" tiltakozás. A miniszter készített egy fotót is az egyik érmet szerző diákkal, majd azt posztolta Facebook oldalára, hogy

Ezek a fiatalok magyar iskolában tanulnak és a világ élvonalában vannak. Ide mindenki fehér ingben jött, de nem az ing számít, hanem a teljesítmény.

- írta Balog Zoltán.

Kijelentésén felháborodott több diákolimpikon is, Békés Gáspár - aki 2012-ben szerzett bronz érmet földrajzból - felszólította a miniszter egy hozzászólásban a fotó alatt, hogy ne használja a diákolimpikonokat propaganda céljából. Mint írja, a kormány egyébként nem becsüli meg őket, még plusz pontot sem kapnak az egyetemi felvételihez teljesítményükért, ezért ne úgy állítsa be őket, mintha ők igazolnák a magyar oktatás sikerét.

Merker Iván filozófia aranyérmes (2015) valamint a Palasik Róbert filozófia aranyérmes (2013) is csatlakozott Békés Gáspárhoz. Merker szerint az a gondolatmenet már önmagában felháborító, mintha kevésbé okos kockás inges diákokra és okosabb fehér ingesekre osztja a miniszter a fiatalokat.

Filozófia diákolimpia 2015 arany&2014 ezüstérem. Mert attól h valaki okos/sikeres/szerencsés/akármi, még lehet kockás az ingje, kedves miniszter úr! #kockásolimpikonok

Posted by Iván Merker on Friday, February 19, 2016

A teljes anyag megtekinthető az RTL Híreken.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.