Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Több száz tanárt és iskolaigazgatót vesztegettek meg Nagy-Britanniában az önkormányzatok az elmúlt években:...

Több száz tanárt és iskolaigazgatót vesztegettek meg Nagy-Britanniában az önkormányzatok az elmúlt években: többségüknek több tízmillió forint végkielégítést ígértek, ha önként felmondanak a munkahelyükön – adta hírül a The Telegraph.
A nyugat-londoni Henry Compton School egykori igazgatónak például azért kellett távoznia, mert az általa vezetett intézményt összevonták egy másik iskolával. Hogy ne nehezítse meg a helyére érkező vezető helyzetét, az elbocsátott igazgatónak 200 ezer fontot, azaz körülbelül 74 millió forintot fizettek ki.
Amikor az eset nyilvánosságra került, az önkormányzat tagjai azzal védekeztek, hogy tulajdonképpen megtakarítás történt: ha eltekintünk az egyösszegű végkielégítéstől, a jövőben két igazgató helyett csupán egyet kell fizetni.
Egy felmérés szerint csak a főváros környékén 160 egykori iskolai alkalmazott kapott különféle nagyságú juttatást. A hivatalos adatok szerint hétszáz vezető beosztású pedagógus több mint 100 ezer fonthoz, azaz 37 millió forinthoz jutott állami pénzből.
Néhány pedagógussal olyan szerződést írattak alá megfelelő összeg fejében, hogy „kölcsönös megegyezéssel” távoznak a munkahelyükről. Sok esetben nem került nyilvánosságra a kifizetett összeg, mert a szerződés titoktartásra kötelezte a feleket. Tömegesen tűnnek el a brit iskolákból a pedagógusok – összefoglalónkat itt olvashatod.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.