Tartozásra hivatkozva nap közben kapcsolták le az áramot az NGM iskolájában

A főváros IX. kerületében lévő egyik iskola sportcsarnokában épp továbbtanulási börzét tartanak.

  • Eduline
MTI / Máthé Zoltán

A Ferencvárosi Pályaválasztási börze helyszínéül a Szent István Gazdasági Szakgimnáziumot választotta a ferencvárosi önkormányzat, ám ez balszerencsés döntésnek tűnik. A helyszínen tartozkódók arról számoltak be, hogy a börze közepén megjelentek az ELMŰ munkatársai, majd lekapcsolták az áramszolgáltatást.

A helyszínen úgy értesültek, hogy díjtartozás miatt kapcsolták le az áramot. Megkerestük az iskolát is, ahol megerősítették, hogy valóban nincs áram, "adminisztrációs hibára" hivatkoztak.

Az iskola a Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum körzetéhez tartozik, fenntartója a Nemzetgazdasági Minisztérium. A kormány a Klik-nél tapasztalt adósságok után többször hangsúlyozta, hogy az NGM által fenntartott intézményeknél hasonló tartozások nem keletkeztek.

Frissítés:

Megkeresésünket követően az NGM úgy tájékoztatott, hogy "a Budapesti Gazdasági Szakképzési Centrum az ELMŰ felé átutalással, határidőre befizette a havi díjat, de az átutalás során technikai hiba lépett fel". A hibát azóta tisztázták az ELMŰ-vel, így nincs szó tartozásról és a szolgáltatás megszüntetéséről sem.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.