Tarthatatlan a helyzet: egy hónap alatt már 100 óra elmaradt a budai gimnáziumban

Lassan tarthatatlanná válik a helyzet a Budai Nagy Antal Gimnáziumban, ahol már az első hónapban száznál több óra is elmaradt és kétszázat csak helyettesítéssel tudtak megoldani. A nevelőtestület és a szülők is az igazgató leváltását követelik, a tankerület pedig rendkívüli pályázatot hirdetett igazgatóhelyettesi pozíciókra.

  • Eduline
pixabay.com

A Budai Nagy Antal Gimnázium nevelőtestülete és a szülői szervezete egymástól függetlenül, de majdnem azonos időben írásban kérte a Klebelsberg Intézményfenntartó Központtól és az Emberi Erőforrások Minisztériumától, hogy hívják vissza az igazgató posztról Manolovitsné Erdőközi Orsolyát. A két testület szerint az iskola működése szakmai hibáktól hemzseg, „a vezetési módszerek destruktívak, az ősztől elvárt értékelési rendszerek kidolgozása sem történt meg” – írta a Szülői Választmány alenöke. A nevelőtestületből közel 30 tanár, a 19 osztályból pedig 18 osztály írta alá a kérelmeket szülői képviselőjén keresztül.

Mint kiderült, továbbra sincs elfogadott munkaterve a gimnáziumnak, az igazgató és a nevelőtestület közötti kommunikáció pedig mélypontra jutott. Ez már a diákokat is érinti, ugyanis már az első hónap alatt több mint 200 órát csak helyettesítéssel vagy felügyelettel tudtak megoldani, 100 tanóra pedig elmaradt. A nevelőtestület és a szülői szervezet szeptemberben már tett bejelentést a Kliknél és az Emmi-nél a gimnázium szabálytalan működése miatt, de eddig nem érkezett válasz a megkeresésükre.

A szülői szervezet alelnöke az Eduline-nak küldött levelében leírta, a szülőkkel nyár óta senki sem hajlandó leülni – sem a tankerület, sem a Klik, sem a minisztérium részéről. A budafoki tankerület végül most úgy döntött, pályázatot írnak ki a gimnázium új igazgatóhelyetteseinek pozíciójára. A nevelőtestület és a szülők ugyanis jelezték a tanév elején, hogy egyik helyettes sem felel meg a jogszabályi követelményeknek, Manolovitsné ennek ellenére támogatta a kinevezésüket.

A tankerület rendkívüli pályázattal nyitotta meg a helyettesek keresését: csak matematika, illetve kémia szakos, vezetői tapasztalattal rendelkező tanárok jelentkezését várták október 4-ig, a döntést pedig október 5-én meg is akarták hozni. A szülői szervezet úgy tudja, két pályázat érkezett be a határidőig. „A szülői szervezet felettébb szokatlannak tartja, hogy helyettesi pozíciókra olyan szaktárgyi végzettséget és vezetői múltat követel meg Mátésné Pataki Ágnes tankerületi vezető, amely a jogszabályokban nem követelmény, de mindenképpen alkalmas arra, hogy a nevelőtestület jelenlegi tagjai (a volt igazgatót leszámítva) ne tudjanak pályázni, és még inkább ne tudjanak véleményt mondani az új helyettesekről” – írta a szülői választmány.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.