Tanulni akart, lelőtték: jobban van a 14 éves pakisztáni lány

Egy jobb ellátást nyújtó ravalpindi kórházba szállították csütörtökön Pesavarból azt a 14 éves pakisztáni lányt, akit...

  • eduline/mti

Egy jobb ellátást nyújtó ravalpindi kórházba szállították csütörtökön Pesavarból azt a 14 éves pakisztáni lányt, akit két nappal korábban tálibok súlyosan megsebesítettek.

Malala Juszufzai nemzetközi hírnévre tett szert a tálibok rémtetteit bemutató és elítélő blogjával, valamint azzal, hogy kiállt a lányok oktatáshoz való jogáért a szélsőségesekkel szemben. Kedden éppen felszállt az iskolabuszra a tanítási nap végén, amikor a Pakisztáni Tálibok Mozgalmának (TTP) két tagja tüzet nyitott rá a Szvat-völgybeli Minagóra városában. A kislányt a fején és a nyakán, valamint a vállán érte találat, de csodával határos módon túlélte a támadást.

A pesavari katonai kórház egyik orvosa szerint Malalának agysérülése van, de 70 százalék esélye van a felépülésre. A lányt a továbbiakban a pakisztáni hadsereg ravalpindi kardiológiai intézetében kezelik, a vállából már kivettek egy golyót.

Wikipedia

A tálibok elleni kampányát 11 évesen kezdő Malala Juszufzai elleni merénylet sok pakisztánit felháborított, több városban a szélsőségeseket elítélő gyűléseket tartottak. A tálibok uralta Szvat-völgyben, ahol a merénylet történt, több iskola bezárt. Kisebb tiltakozó gyűlést tartottak Mingorában, Malala szülővárosában.

A körzet kormányzója bejelentette, hogy a hatóságoknak sikerült azonosítaniuk a támadókat, és 10 millió rúpia (csaknem 42 millió forint) vérdíjat ajánlottak fel annak, aki elfogja őket.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.