Tanulni akart, lelőtték: jobban van a 14 éves pakisztáni lány

Egy jobb ellátást nyújtó ravalpindi kórházba szállították csütörtökön Pesavarból azt a 14 éves pakisztáni lányt, akit...

  • eduline/mti

Egy jobb ellátást nyújtó ravalpindi kórházba szállították csütörtökön Pesavarból azt a 14 éves pakisztáni lányt, akit két nappal korábban tálibok súlyosan megsebesítettek.

Malala Juszufzai nemzetközi hírnévre tett szert a tálibok rémtetteit bemutató és elítélő blogjával, valamint azzal, hogy kiállt a lányok oktatáshoz való jogáért a szélsőségesekkel szemben. Kedden éppen felszállt az iskolabuszra a tanítási nap végén, amikor a Pakisztáni Tálibok Mozgalmának (TTP) két tagja tüzet nyitott rá a Szvat-völgybeli Minagóra városában. A kislányt a fején és a nyakán, valamint a vállán érte találat, de csodával határos módon túlélte a támadást.

A pesavari katonai kórház egyik orvosa szerint Malalának agysérülése van, de 70 százalék esélye van a felépülésre. A lányt a továbbiakban a pakisztáni hadsereg ravalpindi kardiológiai intézetében kezelik, a vállából már kivettek egy golyót.

Wikipedia

A tálibok elleni kampányát 11 évesen kezdő Malala Juszufzai elleni merénylet sok pakisztánit felháborított, több városban a szélsőségeseket elítélő gyűléseket tartottak. A tálibok uralta Szvat-völgyben, ahol a merénylet történt, több iskola bezárt. Kisebb tiltakozó gyűlést tartottak Mingorában, Malala szülővárosában.

A körzet kormányzója bejelentette, hogy a hatóságoknak sikerült azonosítaniuk a támadókat, és 10 millió rúpia (csaknem 42 millió forint) vérdíjat ajánlottak fel annak, aki elfogja őket.

Hozzászólások

A 27 nyelvvizsgát szerzett Gaál Ottó szerint „azért nem tanulnak meg tíz év alatt beszélni a gyerekek az iskolában, mert nem jutnak szóhoz”

Bár a diákok az érettségiig akár 1200-1800 nyelvórán is részt vesznek, sokan mégsem jutnak el biztos nyelvtudásig vagy egy középfokú nyelvvizsgáig. Gaál Ottó szerint ennek egyik oka, hogy a tanulók alig szólalnak meg az órákon. A kreatív nyelvtanulás módszerének kidolgozója úgy véli, egy jól begyakorolt, ezer szóból álló aktív szókinccsel le lehet nyűgözni a nyelvvizsgabizottságot, miközben a középiskolai nyelvkönyvek felét egyszerűen ki lehetne hagyni.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.