Szerintük a szülőket kell segíteni abban, hogy felelősen döntsenek, az államnak nincs joga egy szülők által fizetett útba beleszólni.
Az Európai Szülők Országos Egyesülete (ESZME) közleményben jelzi, hogy az iskolán kívüli programok, mint például a sítábor szervezésének szabályozása nem a kormány hatásköre.
Nemrég egy levél került nyilvánosságra, melyet az iskolák igazgatói kaptak kézhez. Ennek egy lényeges pontja, hogy a buszos kirándulásokat úgy kéne megszervezni a jövőben, hogy este 11 és hajnali 4 óra között kötelező pihenőt kéne elrendelni a sofőrök számára.
Csakhogy - állítja az ESZME - ezen a területen az államnak nincs joghatósága, az iskolai kirándulásokkal kapcsolatos döntések meghozatala a szülők, vagy szülői szervezetek hatásköre. Közleményük szerint, ha a Klebelsberg Központ mégis szabályozni kívánja a területet, azzal az ENSZ Gyermekjogi Egyezményében biztosított szülői jogokat korlátozzák.
Iskolák pedagógiai programjában belföldi vagy külföldi utazással járó elemek, sem sítáborok, sem színházlátogatások, sem más programok jellemzően nem szerepelnek, mivel a pedagógiai program teljes finanszírozását a fenntartó köteles biztosítani, az iskolák államosítása óta pedig nemhogy utazásokra, de a legelemibb dologi költségekre sem biztosít fedezetet a kormány illetve a Klik
- írja a közlemény.
Szerintük a Kliknek csak akkor lenne joga saját hatáskörben szabályozni az utakat, ha azt teljes mértékben ők finanszíroznák.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
