Sztrájkot készít elő a PDSZ

Sztrájk előkészítéséről döntött, és tárgyalóasztalhoz hívja az emberi erőforrások miniszterét a Pedagógusok...

  • eduline/mti
Túry Gergely

Sztrájk előkészítéséről döntött, és tárgyalóasztalhoz hívja az emberi erőforrások miniszterét a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) a pedagógus-életpályamodell bevezetésének "égisze alatt folyó" (...) "óriási felfordulás", illetve a "pedagógusok növekvő munkaterhei" miatt.

Az érdekképviselők az MTI-hez pénteken eljuttatott közleményükben azt írták: választmányuk a "mindenhonnan érkező panaszáradat hatására" határozott a sztrájk előkészítéséről. A PDSZ szerint a pedagógusok új típusú munkaidő-számítása minden észérvet figyelmen kívül hagy, továbbá értelmetlen és elviselhetetlen mértékben növeli a munkaterheket.

A pedagógus-életpályamodellt szeptember 1-jén vezették be: a tanárok kötött munkaideje 22 óráról 32-re nőtt. Bár alapbérük átlagosan 34 százalékkal emelkedett, a bérezési rendszer átalakítása miatt egyes pedagógusok fizetése kár több tízezer forintttal is csökkenhetett. A részleteket itt olvashatjátok, a pedagógus-életpályamodellről szóló összes cikkünket pedig itt találjátok.

A szakszervezet a kérdés megoldása érdekében tárgyalásra hívja Balog Zoltán emberierőforrás-minisztert, céljaik elérése érdekében ugyanakkor érdekérvényesítő akciókat is terveznek pedagógusok, szülők, szakmai és érdekvédelmi szervezetek bevonásával.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.