Szörnyű riksabaleset ért pakisztáni diákokat

Legkevesebb hét gyerek meghalt a Pakisztán középső részén található Lodhránban péntek kora reggel, miután egy vasúti átjárónál két motoros triciklit elsodort a vonat - közölték helyi hatóságok.

  • MTI
Flickr (Creative Commons)

Öt kisdiákot és egy sofőrt kórházban kezelnek - tette hozzá Mumtaz Mekon rendőrségi tisztségviselő.

Az áldozatok öt és nyolc év közötti gyerekek voltak, akik iskolába tartottak a riksákon.

A baleset oka az lehetett, hogy a motoros triciklik vezetői rosszul becsülték fel a Lahorból Karacsiba tartó vonat sebességét a sűrű ködben a sorompó nélküli átjárónál.

Szaad Rafík vasúti miniszter vizsgálatot rendelt el a felelősség megállapítására. 2015-ben több mint hatvanan vesztették életüket hasonló balesetekben az ázsiai országban.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.