"Szétrúgom a hátsódat" - rejtett kamerás felvétellel buktatták le az agresszív tanárt

Többször megfenyegette tizenöt éves tanítványát egy New Jersey-i tanár.

  • Eduline

Többször megfenyegette tizenöt éves tanítványát egy New Jersey-i tanár. A diáknak bizonyítéka is van a történtekről, mobiltelefonjával ugyanis titokban videóra vette a szitkozódó pedagógust – írja a Daily Mail.

Julio Artuz
NBC

Julio Artuz – akit sajátos nevelési igényű diákként tartanak számon – azért rögzítette a tanár káromkodását, mert korábban senki nem hitte el neki, hogy a Bankbridge Regional School pedagógusa megfélemlíti és bántja őt az iskolában. A diák óra után megmutatta a felvételt az iskola vezetőinek, akik rögtön felfüggesztették a szitkozódó tanárt, és vizsgálatot indítottak az ügyben.

A felvétel tanúsága szerint Julio arra kérte a tanárát, ne hívja őt speciális nevelési igényű tanulónak. „Miért, mi fog történni? Azt mondom, amit mondani akarok. Ha nem tetszik, ez van” – válaszolt a tanár cifra káromkodások közepette. „Ne fenyegessen engem” – kérte ezután Julio a férfitól. „Miért, mit fogsz csinálni?” – vágott vissza a tanár, miközben közelebb sétált a fiú asztalához.

Bár először Julio szülei sem hitték el, hogyan viselkedik a pedagógus, a felvétel hatására belátták, hogy fiuknak igaza volt. „A tizenöt éves kamaszokat nem megfélemlíteni, hanem ösztönözni és bátorítani kellene az iskolában” – mondta Julio apja. Itthon vádat emeltek a diákot megpofozó kaposvári iskolaigazgató ellen – az esetről bővebben itt olvashatsz.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.