Részegen ment be az iskolába, azonnal felfüggesztették a tanárnőt

Ebédszünetben kezdett el borozni a londoni Hotham iskola tanára, és meg sem állt, míg el nem fogyott az üveg tartalma.

  • Eduline

Ebédszünetben kezdett el borozni a londoni Hotham iskola tanára, és meg sem állt, míg el nem fogyott az üveg tartalma. Ezután fogta magát, dülöngélve visszament az elsősök osztálytermébe, és megtartott az óráját – számolt be a The Telegraph.

Hotham Primary School: ittasan indult tanítani a pedagógus
geograph.org.uk

Kollégái szerint az 51 éves tanárnő láthatóan nem érezte jól magát, ennek ellenére megpróbálta leadni a tananyagot a diákoknak. Egyik munkatársa mentőt hívott hozzá, mert a tünetek alapján azt hitte, kisebb agyvérzése van.

Mikor kiderült, hogy ivott, a tanárnő azzal védekezett, hogy egy családi tragédia miatt remélt megnyugvást a bortól. Italozás előtt ráadásul még egy adag gyógyszert is bevett, ezért lett rosszul. A pedagógust azonnal felfüggesztették, és a jövőben több egészségügyi vizsgálaton is meg kell jelennie, mielőtt újra munkába állhat. Nemrég az Egyesült Államokban értek tetten egy borozó tanárnőt, erről bővebben itt olvashatsz.

Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István