Puska toplista: ezek voltak a legnépszerűbbek január 2-től 8-ig

Vizsgaidőszak van, ezért nem is csodálkoztunk, hogy a múlt héten elsősorban kidolgozott tételsorokat és államvizsgatételeket töltöttetek le a puskáról. Itt vannak a legnépszerűbb anyagok - a top letöltésekről ezentúl minden héten találtok összefoglalót az eduline-on.

  • Eduline

Január első hetében ezek a jegyzetek mentek a legjobban a puskán:

HelyezésCímLeírásLetöltésszám
1. Államvizsgatételekszocpedes tételsor540
2.Statisztikai alapfogalmakStatisztika közgazdász-gazdálkodói szak I. évf anyaga529
3.Pedagógia tételekPedagógiáról, pedagógusokról, nagyon átfogó, jól megírt tételsor.461
4.baromf.docBaromfitenyésztés órai anyag442
5.Bevezetés a szociológiábaA szociológia a társadalmi élet törvényszerűségeit kutató tudomány.344
6.Légy jó mindhalálig olvasónaplóLégy Jó Mindhalálig olvasónapló!280
7.Általános Forgalmi AdóAz ÁFA rendszere, működése278
8.OdüsszeiaHomérosz: Odüsszeia olvasónapló262
9.Általános baromfitenyésztésA baromfi gazdasági jelentősége, a baromfitartás kultúrtörténete238
10. Kommunikáció alapismeretekKommunikációs alapismeretek, fogalmak, bevezetés a kommunikációba161
Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.