Pedagógusminősítés: mi jön a portfólió után?

November 30-ig adhatják le portfóliójukat azok a tanárok, óvodapedagógusok és tanítók, akik 2016-től a pedagógus II kategóriába kerülnének. Milyen vizsgákon kell megfelelniük 2015-ben? Újabb olvasói kérdésre válaszolunk.

  • Eduline

Stiller Ákos

Jelentkeztem a 2015-ös pedagógusminősítési eljárásra, nemsokára fel is töltöm a portfóliómat. Ezután mi a teendőm?

A e-portfólió feltöltése után a portfólióvédés következik, ha pedig foglalkozásokat, tanórákat is tartotok, akkor lesz óralátogatás is, de a legnagyobb súllyal a portfólió és annak megvédése számít bele az eredménybe.

A védés egy 60 perces szóbeli vizsga: a portfólió alapján kell prezentációt tartanotok, válaszolnotok kell az előzetesen kapott kérdésekre, a végén pedig a minősítő bizottság kérdéseire is.

A portfólió elkészítésének szabályairól itt olvashattok bővebben, a portfólióvédés részleteit itt találjátok, a tanfelügyeletről szóló cikkeinket itt olvashatjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.