Pánik tört ki Tiszavasváriban, hazavitték a gyerekeket az iskolából

Sok gyereket hazavittek ma reggel Tiszavasvári óvodájából és iskolájából. Attól tartanak a szülők, hogy el akarják venni tőlük a gyerekeket.

  • Eduline
Shutterstock

Tömegesen vették ki gyerekeiket az óvodából és iskolából ma reggel Tiszavasváriban a helyi romák. Reggel ugyanis az a hír terjedt el, hogy az önkormányzat állami gondozásba kívánja venni a gyerekeket – írja a Roma Sajtóközpont.

A szülők felháborodásukban a polgármesteri hivatal elé vonultak, ide a sajtóközpont szerint a rendőrség is nagy erőkkel vonult ki, de már nyugodtabb a légkör.

Fülöp Erik (Jobbik) polgármester a helyszínen igyekezett cáfolni a rémhíreket.

A RSK azt írja, az eset hátterében valószínűleg az áll, hogy a település önkormányzata tegnap megállapodást kötött az érpataki polgármester, Orosz Mihály Zoltán civil szervezetével. E szerint a Becsület Légiója Egyesület lényegében rendfenntartói szerepet kapna, emellett „a gyermekvédelmi jelzőrendszer hatékonyabbá” tétele is feladata lesz, ami a helyi cigányok szerint valójában a gyermekek állami gondozásba vételének felgyorsítását célozza.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.