Tudsz annyit, mint egy 15 éves diák? Íme, a PISA matektesztjei

Nyilvánosságra hozták a 2012-es PISA-felmérés eredményeit: a magyar diákok matematikából, természettudományból és szövegértésből is rontottak. A tesztet 15 évesekkel íratják meg, a kérdéseket pedig hat szintre osztják. Íme, a matematikai példafeladatok - magyar változatot nem találtunk, így az OECD honlapján közzétett, angol nyelvű kérdéseket vettük át.

  • Eduline
hvg.hu

A világ legfejlettebb országait tömörítő OECD megbízásából készített felméréssorozatot háromévente ismétlik meg, Magyarország 1996-ban csatlakozott a kezdeményezéshez. A matematikai, természettudományi és szövegértési feladatok nem a lexikális tudást kérik számon, hanem azt, hogy a középiskolások tudják-e a gyakorlatban alkalmazni a tanultakat.

2009-ben a magyar diákok teljesítménye elérte az OECD-országok átlagát, 2012-ben azonban rontottak a diákok. A listát Sanghaj, Szingapúr és Hongkong vezeti, az európai országok közül pedig Liechtenstein, Svájc és Hollandia teljesített a legjobban. A felmérésről itt olvashattok részletesen.

1. szint

Az első szintet a magyar diákok 90 százaléka teljesítette. Sanghajban 99 százalékos lett ez az arány, Európában pedig az észtek teljesítettek a legjobban: százból mindössze két diáknak nem mentek az első szintű feladatok.

oecd.org

Question

In which month did the band No One's Darling sell more CDs than the band The Kicking Kangaroos for the first time?

A. No month

B. March

C. April

D. May

2. szint

A második szintet a magyar diákok 72 százaléka tudta teljesíteni. Sanghajban ez az arány 96 százalék, Európából pedig Észtország teljesített a legjobban, 90 százalékkal.

oecd.org

Question

On one trip, Helen rode 4 km in the first 10 minutes and then 2 km in the next 5 minutes. Which one of the following statements is correct?

A. Helen's average speed was greater in the first 10 minutes than in the next 5 minutes.

B. Helen's average speed was the same in the first 10 minutes and in the next 5 minutes.

C. Helen's average speed was less in the first 10 minutes than in the next 5 minutes.

D. It is not possible to tell anything about Helen's average speed from the information given.

3. szint

A harmadik szintet a magyar diákok 47 százaléka érte el. Itt is a sanghaji tanulók kerültek az első helyre 89 százalékos aránnyal, Európában pedig a liechtensteiniek vezetik a mezőnyt, 71 százalékkal.

oecd.org

Question

Which car's engine capacity is the smallest?

A. Alpha

B. Bolte

C. Castel

D. Dezal

4. szint

A negyedik szintet a magyar diákok 24 százaléka teljesítette. A sanghajiak körében 76, Liechtensteinben pedig 48 százalék az arány - ezek a legmagasabb értékek a nemzetközi, illetve európai összehasonlításban.

oecd.org

Question

The door makes 4 complete rotations in a minute. There is room for a maximum of two people in each of the three door sectors. What is the maximum number of people that can enter the building through the door in 30 minutes?

A. 60

B. 180

C. 240

D. 720

5. szint

Az ötödik szintű feladatokat a magyarországi diákok 9 százaléka érte el. Itt is a sanghaji diákok teljesítettek a legjobban 55 százalékkal. Európában Liechtenstein vezet: a feladatokat minden negyedik tanuló tudta megoldani.

oecd.org

6. szint

A hatodik szintet a magyar diákok mindössze 2 százaléka "ugrotta meg" - ezeket a feladatokat a sanghaji diákok 31 százaléka, az európai országok közül pedig Liechtenstein teljesített a legjobban, 7 százalékkal.

oecd.org

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Müller Anna: „Kellene egy rendelet arról, hogy délután két óra után ne lehessen tanítás”

Több mint három évtizeden át tanított matematikát és kémiát, ma országgyűlési képviselőként és az Oktatási Bizottság alelnökeként foglalkozik azzal a rendszerrel, amelynek működését saját bőrén tapasztalta. Müller Anna szerint a pedagógusok teljesítményét igenis értékelni kell – de nem mereven és ellenőrzés alapon. Arról beszélgettünk vele, hogyan változott meg a tanári pálya a 90-es évek eleje óta, miért hagyta ott az osztálytermet a politikáért és mit nem lehet számszerűsíteni egy pedagógus munkájában.

@eduline.hu 🎓🧪 Novák Blanka biológus, aki fiatal kutatóként már 18 évesen a Nobel-díjátadón képviselte Magyarországot. A Brain Bar csütörtöki napján beszélgettünk vele. @Novák Blanka #eduline #stem #magyartiktok #fy #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu

Már igényelhetők az ingyenes laptopok a KRÉTA-ban, idén is sok a használt köztük

Már folyik a tanulói és pedagógus-laptopok igénylése a KRÉTA rendszerben. A regisztráció szeptember 17-én indult újra, az idei tanévben pedig elsősorban az 5. és 9. évfolyamos diákok kerülnek sorra. A tervek szerint az érintett tanulók már október elejéig megkaphatják az új eszközeiket. Mutatjuk, hol és hogyan lehet benyújtani az igénylést.