Önálló képzési központot hoznának létre hátrányos helyzetű diákoknak

Regionális képzési központot hozna létre az Országos Roma Önkormányzat (ORÖ) a 2007-ben bezárt ádándi mezőgazdasági...

  • MTI

Regionális képzési központot hozna létre az Országos Roma Önkormányzat (ORÖ) a 2007-ben bezárt ádándi mezőgazdasági szakiskola helyén - tudta meg a Magyar Nemzet Berényi László fideszes országgyűlési képviselőtől, az ORÖ elnökhelyettesétől.

Hátrányos helyzetű, nem roma fiatalokat is befogadna Ádánd, ahol a különböző szervezetek, a dél-dunántúli régió települési és roma önkormányzatainak összefogásával egy korszerű képzési és átképzési mintaprogram valósulna meg. A képviselő szerint a koncepció az illetékes államtitkárság asztalán van, a döntésre várnak, hogy hozzákezdhessenek a kastélyépület és az ahhoz tartozó terület megvásárlásához.

A helyi önkormányzat a lap szerint már évek óta szeretné hasznosítani a bezárt intézményt és a hozzá tartozó mezőgazdasági művelésre alkalmas területet. Pollák Tibor, Ádánd polgármestere a lapnak úgy vélekedett, hogy a kastélyban az iskolán túl hatvan-nyolcvan kollégiumi hely is kialakítható, néhány tízmillió forint elég lenne az épület felújításához. Hozzátette: a testületi ülés még nem foglalkozott a roma képzési központ tervével.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.