Okosabbak vagytok, mint egy 8 éves vietnami diák? Itt a legújabb matekfeladvány

Egy újabb matematikai feladvány borzolja a kedélyeket az interneten. Egy egyenletkígyót kell megoldani – ezt a matekpéldát a nyolcéves diákoknak adták fel.

  • Eduline
wikipedia

Emlékeztek még a szingapúri 14-15 éveseknek feladott matekpéldára? Most itt a párja, amit nyolcéves vietnami diákoknak adtak fel.

Guardian

A Guradian hozta a feladványt, ami ránézésre igazán bonyolultnak tűnik, pedig „csak” egy egyszerű egyenlet. A hiányzó helyekre úgy kell beírni a számokat 1-től 9-ig, hogy az egyenlet igaz legyen. A VN Expressnek nyilatkozott egy tanár, aki azt mondta, szerinte még a matekból jó felnőtteknek is nehéz a megoldás, nemhogy egy harmadikos gyereknek.

„Elküldtem a feladatot néhány embernek, beleértve a közgazdaságtudomány kanditátusának, de nem tudott rá válaszolni” – mondta a tanár.

Nektek vajon megy a megoldás? Írjátok meg kommentben!

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.