Ők kapták a 2012-es Rátz Tanár Úr-díjat

Kovács László, a nagykanizsai Batthyány Lajos Gimnázium fizikatanára, Ősz György, az ácsi Jókai Mór Általános Iskola...

  • Eduline

Kovács László, a nagykanizsai Batthyány Lajos Gimnázium fizikatanára, Ősz György, az ácsi Jókai Mór Általános Iskola fizikatanára, Pogáts Ferenc, a budapesti Fazekas Mihály Fővárosi Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium matematikatanára, Róka Sándor, a Nyíregyházi Főiskola fizikatanára,  Harka Ákos, a tiszafüredi Kossuth Lajos Gimnázium biológiatanára, Borhidi Attiláné, a budapesti Apáczai Csere János Gyakorlógimnázium és Kollégium biológiatanára, Forgács József, a debreceni Vegyipari Szakközépiskola kémiatanára és Prókai Szilveszter, a szegedi Radnóti Miklós Kísérleti Gimnázium kémiatanára kapta az idei Rátz Tanár Úr Életműdíjat.

A személyenként 1,2 millió forintos Rátz Tanár Úr Életműdíjat évente két-két matematika, fizika, kémia és 2005 óta két biológia szakos tanárnak ítélik oda, akik kimagasló szerepet töltenek be tárgyuk népszerűsítésében és a fiatal tehetségek gondozásában. A díjjal növelni szeretnék a magyarországi természettudományos oktatásban végzett tanári munka rangját, erkölcsi és anyagi megbecsülését.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.