Egy rendőrt és egy tanárt lőtt le a moszkvai iskolai ámokfutó

Egy rendőrt és egy tanárát megölte az orosz főváros északkeleti részén található 263. számú középiskola tanulója, akit az apja segítségével sikerült rövid idő alatt ártalmatlanná tenni. A hétfői túszdrámában egy másik rendőr súlyosan megsérült.

  • Eduline

A támadás elkövetőjét, aki az egyik osztályteremben 28 diáktársát és tanárukat tartotta fogva, az apja beszélte rá, hogy engedje el túszait, és adja meg magát. Egyelőre nem tudni, hogy a fiú miért követte el tettét. 

Andrej Pilipcsuk az orosz belügyminisztérium szóvivője közölte, hogy a Moszkva északkeleti részén, az Otradnaja utcában lévő középiskola minden tanulója ép és egészséges. A fegyveres támadás híre hamar elterjedt Moszkvában, és a gyerekek sms-ben kértek segítséget szüleiktől, így azok egymás után rohantak a gyermekeikért a 263. számú iskolába, majd vitték őket haza. Szakértők szerint a gyerekek és tanáraik pszichológus segítségére szorulnak, hogy feldolgozzák a tragédiát. 

 A támadó, miután a biztonsági őröket fegyverrel megfenyegetve  betört az iskolába, előbb saját osztálytermébe ment és ott szó nélkül lelőtte 1984-es születésű földrajz tanárát. Ezt követően a biológia terembe rontott és ejtette foglyul az ott lévőket. A biztonsági őröknek sikerült megnyomniuk a rendőrségre bekötött riasztó gombját. A fegyveres diák az iskola épületében az oda érkező rendőrök közül egyet megölt, egy másikat megsebesített. Legalább 11 lövést adott le. A moszkvai középiskolás diák egy kispuskával és egy vadászkarabéllyal volt felfegyverkezve. A fegyverek apja tulajdonában voltak, akinek hivatalos engedélye volt ezek tartására. 

Gyerekeket menekítenek ki az iskolából
MTI/AP/Alekszandr Zemljanyicsenko

A lövöldöző diák osztálytársai az NTV televíziónak elmondták, hogy a fiú őket nem akarta bántani. A számítógépén talált adatok szerint érdekelte a lövészet. 

Vlagyimir Markin, a szövetségi nyomozati bizottság elnöke újságíróknak elmondta, hogy a tízedik osztályos diák kitűnő tanuló volt, és nagy valószínűséggel valamilyen érzelmi  megrázkódtatás érhette. Sem osztálytársaival, sem tanáraival semmilyen konfliktusa nem volt. A fiút pszichiáterek vizsgálják. 

A rendőrség és a központi nyomozóhatóság nagy erőkkel vette körül az iskola épületét, és a helyszínre sietett Vlagyimir Kolokolcev belügyminiszter is. Mentőhelikopterrel szállították el a súlyosan megsebesült rendőrt. A rohammentősök a sokkhatás alatt lévők ellátásában segédkeztek. Egy nőt infarktus gyanújával vittek kórházba. 

 A túszdráma helyszínén tartózkodó Szergej Szobjanyin, Moszkva főpolgármestere azonnal elrendelte az orosz fővárosban lévő iskolák biztonságának ellenőrzését és a biztonsági intézkedések erősítését. 

Az Oroszországi Föderációban található Baskírföldön alig egy éve történt hasonló eset. Akkor egy férfi lövöldözött vadászfegyverével a lakásával szemközti óvodára, de az esetnek nem volt halálos áldozata. Egy óvónő megsérült az egyik kilőtt ablaküveg darabjaitól. A férfi öngyilkos lett, mielőtt a rendőrök elfogták volna. Tavaly áprilisban pedig egy férfi hat embert ölt meg vadászfegyverrel az oroszországi Belgorodban.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.