Most mégis jön a kilencosztályos általános iskola?

Először arról volt szó, hogy döntött a kormány a plusz egy évfolyamról, aztán arról beszéltek, hogy csak a vita indításáról született döntést. Most Balog Zoltán egy rendezvényen megint úgy nyilatkozott, mintha már eldöntötték volna a kérdést. Felkészül: Rétvári Bence.

  • Eduline
Túry Gergely

A jövő fontos feladatai között említette a tanárképzés és továbbképzés rendszerének átalakítását, a szakszolgálatok rendszerének megerősítését, valamint a kilenc évfolyamos általános iskola bevezetését Balog Zoltán emberi erőforrás-miniszter a Nemzeti Pedagógus Kar országos szakmai konferenciáján - erről tájékoztat az MTI.

Ezek szerint valahol, valamikor mégis döntés születhetett arról, hogy kilenc évfolyamosra emelik az általános iskola évfolyamainak számát. Egy másik értelmezésben jövőre születhet döntés róla, ez a tudósításból nem derül ki.

Március legelején Balog beszélt arról, hogy egy kormányülésen döntés született a változtatásról. Pár héttel később Rétvári Bence, az Emmi parlamenti államtitkára már visszakozott, szerinte a kormány csak arról döntött, hogy induljon vita a kilencosztályos általános iskoláról.

Jegyezzük fel tehát, hogy  2017. május 22-én dél táján éppen úgy áll, hogy bevezetik a 9 évfolyamos általános iskolai oktatást Magyarországon.

 

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.