Cyberbullying: minden harmadik diákot zaklatnak ismerősei

A diákok harmada vált már internetes zaklatás (cyber-bullying) áldozatává, a biztonságos netezésről azonban keveset...

  • Eduline

A diákok harmada vált már internetes zaklatás (cyber-bullying) áldozatává, a biztonságos netezésről azonban keveset tudnak a felső tagozatosok és a középiskolások - írja a Science Daily.

A Rhode Island-i Johnson & Wales University kutatói 4200 diák internetezési szokásait és ismereteit mérte fel. A tanulók egyharmada állította azt, hogy zaklatták már az iskolatársai az interneten, főleg a közösségi oldalakon. Az internetes aktivitás felügyeletében ugyanakkor nagyon alacsony a szülői részvétel: az általános iskola felső tagozatába járók egyharmada, a középiskolásoknak pedig 17 százaléka mondta azt, hogy szülei ellenőrzik, milyen oldalakat néz meg.

Bár a tizenévesek 93 százaléka használja az internetet, a szülők még mindig csak az otthonon kívüli veszélyekkel számolnak. "A diákok sokszor abban a hitben élnek, hogy velük ez nem történhet meg, és nem veszik komolyan a kockázatokat. Egyedül akarják megoldani a problémát, ami általában további veszélyforrásokhoz vezet" - állítják a kutatók. Osztálytársai előtt követett el öngyilkosságot egy diák, akit szintén zaklattak az iskolában: az esetről itt olvashattok.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna