Mi történik, ha nem vesznek fel középiskolába?

Alig egy hónap múlva kiderül, kit melyik középiskolába vettek fel, de mi történik azokkal, akik lecsúsznak a középiskolai helyekről? Újabb olvasói kérdésre válaszolunk.

  • Eduline
Shutterstock

Az idén felvételiztem középiskolába, de attól tartok, hogy nem vesznek majd fel. Mi történik ilyenkor, fellebbezhetek?

Április 29-ig küldik el a középiskolák a felvételről vagy az elutasításról szóló értesítést a diákoknak és az általános iskoláknak. Ezután azok, akiket nem vettek fel, valóban indíthatnak a középiskola ellen jogorvoslati eljárást, amennyiben nem értenek egyet a felvételi döntéssel. A jogorvoslat eredménye június 1-jéig derül ki.

Akkor sincs minden veszve, ha a jelentkező elfogadja a középiskola döntését, mert például az alacsony pontszáma miatt indokolt, hogy nem vették fel. Ilyenkor részt vehettek a május 4-én kezdődő rendkívüli felvételi eljáráson, tanköteles korú végzős diákoknak pedig kötelező az iskolaválasztás, hiszen nem maradhatnak középiskola nélkül. Rendkívüli felvételit azok a középiskolák indítanak, ahol a férőhelyek legalább tíz százaléka üresen maradt, az eredményről május 15-ig döntenek. Az érintett intézmények listáját április végén az Oktatási Hivatal honlapján teszik majd közzé. A középiskolai felvételiről szóló cikkeinket itt találjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.