A tanulók matematikai képességei a hatodikról a nyolcadik évfolyamra jelentős mértékben fejlődnek, míg a nyolcadikról a tizedik évfolyamra kevésbé - többek között ezt tartalmazzák a 2013. évi országos kompetenciamérés eredményei, amelyeket pénteken tett közzé honlapján az Oktatási Hivatal. Az eredményeket összefoglaló országos jelentést május 31-ig hozzák nyilvánosságra.
A felmérés szerint a tanulók szövegértési képességei a hatodik a tizedik évfolyamig egyenletesebben fejlődnek. A honlapon közzétett dokumentum azt is tartalmazza, hogy 2008 óta nincs jelentősebb változás az országos átlageredményben matematikából, csak kisebb ingadozások figyelhetők meg, és ugyanerre jutottak a szövegértés területén is. Matematikából a fiúk, szövegértésből a lányok értek el jobb átlageredményt.
Jelezték: a tanulók egyéni eredményei a diák mérési azonosítójának ismeretében a tanulók, szüleik és tanáraik számára szintén elérhetők péntektől a www.oktatas.hu honlapon. Az Oktatási Hivatal emellett a mérés eredményeiről összefoglaló, országos jelentést is készített, ezt az oktatásért felelős miniszternek juttatja el. Az országos jelentést a minisztérium legkésőbb május 31-ig nyilvánosságra hozza.
A kompetenciamérésen a 6., 8., 10. évfolyamon tanulók matematikai és szövegértési képességeit vizsgálták. A szövegértési részben azt nézték, mennyire képesek a tanulók megérteni az olvasott szövegeket, azokat a mindennapi élet során alkalmazni, hasznosítani. A matematikateszt pedig arra a kérdésre ad választ, hogyan képesek a tanulók a mindennapi életben használni matematikai tudásukat. A felméréseket 252 850 tanuló írta meg 4389 iskolából.
A közlés szerint a 2013/2014. tanévben az országos kompetenciamérés tesztjeit május 28-án töltik ki a tanulók a nemzeti köznevelésről szóló törvény, valamint a 2013/2014. tanév rendjéről szóló Emmi-rendelet alapján.
E rendelkezések értelmében a mérésben minden 6., 8. és 10. évfolyamos tanuló részt vesz. A mérés eredményeiről az Oktatási Hivatal a korábbi években megszokott rend szerint szintén jelentéseket készít legkésőbb 2015. február 28-ig.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
A Klebelsberg Központ a jövőben kutató-, fejlesztő- és szakmai háttérintézményként működik tovább.
Néhány hónappal a kulturális dolgozók bérrendezéséért szervezett demonstrációja után a Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete újabb minisztériumi egyeztetésről számolt be. Találkoztak a kulturális ágazatért felelős államtitkárral, aki a bérrendezés szándékáról beszélt, konkrét időpontot vagy vállalást azonban továbbra sem tett.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
A 23 éves nőt Ferencváros a saját halottjának tekinti.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
Ha valaki állami finanszírozási formájú képzésre nyer felvételt, nem jelenti azt, hogy tanulmányai végéig automatikusan ebben a finanszírozási formában is marad. Természetesen az ellenkező irányú átsorolásra is van példa, a megüresedett ösztöndíjas helyekre bekerülhetnek a legjobb teljesítményt elérő, azonos szakon tanuló önköltséges hallgatók.
