Mégsem zárnak be az iskolák jövő héten: meggondolta magát a romániai szakszervezet

A jövő évre halasztják a romániai pedagógusok a december 9-ére tervezett általános munkabeszüntetést, amellyel az...

  • MTI
Romániai tanárok tüntetése 2010-ben. 2014-re halasztják a sztrájkot

A jövő évre halasztják a romániai pedagógusok a december 9-ére tervezett általános munkabeszüntetést, amellyel az alacsony bérek ellen akarnak tiltakozni – jelentette be csütörtökön az egyik romániai oktatási szakszervezet.

Az Oktatási Szabad Szakszervezetek Szövetsége (FSLI) nevű érdekvédelmi szervezet közleménye szerint a munkabeszüntetést azért halasztják el várhatóan a tanév második félévére - ami február 10-től június 20-ig tart -, mert november végétől nem volt elég idő arra, hogy a 173 ezer szakszervezeti tag mindegyikének kikérjék a véleményét a munkabeszüntetésről.

A pedagógusok már tüntettek Bukarestben november elején a kormány épülete előtt. Magasabb béreket követelnek, főleg a kezdő tanároknak, hogy vonzóvá váljon a pedagógusi pálya a fiatalok számára. Azt szeretnék, hogy ez utóbbiak bére legalább 50 százalékkal nőjön.

A szakszervezet szerint a halasztás ellenére a tanárok körében továbbra is nagy az elégedetlenség, hiszen a tagság 70 százalékának kikérték már a véleményét, és 50 százalékuk a munkabeszüntetés elkezdése mellett foglalt állást. Ősszel az egészségügyben dolgozók is tüntettek és sztrájkot helyeztek kilátásba Romániában, de a kormány elfogadta követeléseik egy részét, és megállapodott a tiltakozókkal.

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.