Megnézték, mit és hogy olvasnak a fiúk és a lányok: durva eredmény született

A brit fiúk még a videojátékok leírását sem képesek alaposan elolvasni.

  • Eduline

A brit fiúk felületesebben olvasnak, mint lány kortársaik, ráadásul túl könnyű könyveket választanak, amikben oldalakat is képesek átugrani lustaságból - ezt állapította két tanulmány is.

A Dundee Egyetem kutatása több százazer brit diákja terjedt ki, és kérdőívekkel próbálták lemérni, mennyire maradt meg bennük, amit elvileg olvastak. Arról is kérdezték a diákokat, hogy milyen könyveket olvastak az iskolán kívül. A kutatásban 5 és 18 év közötti diákok vettek részt.

 

Így olvas Bill Gates: vajon az e-könyvet vagy a papíralapút szereti?

A fiúkról kiderült, nem igazán figyelnek oda arra, amit olvasnak, hanyagok, oldalakat képesek átugrani.

Egy másik kutatásban azt állapították meg, hogy a fiúk a lányokkal ellentétben alig olvasnak regényeket, inkább nem fikciós műveket forgatnak, de azokat is hiányosan, hanyagul. Tehát az hagyján, hogy a fiúk gyakran a videojátékok leírását is olvasásnak vették, de még egy ilyen anyagot sem olvastak el maradéktalanul és odafigyelve.

A kutatók szerint az további kutatásért kiált, hogy megállapítsák, mégis miért olvasnak ennyire hanyagabbul a fiúk.

(Guardian)

 

Nagyon sokat számít, hogy mit olvasol

 

Hozzászólások

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Nem száz százalékban kapnák vissza az önkormányzatok az iskolákat – sem a tankerületeket, sem a Klebelsberg Központot nem akarja beszántani a kormány

Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.