Még az iskolai késelő sem tudja, miért szúrta nyakon osztálytársát

B. Krisztián sem tud magyarázatot adni arra, miért szurkálta össze iskolatársát – írja a Blikk.

  • Eduline

B. Krisztián sem tud magyarázatot adni arra, miért szurkálta össze iskolatársát – írja a Blikk. Múlt hét szerdán egy tiszaújvárosi gimnáziumban B. Krisztián az intézmény mosdójában kétszer hátba, egyszer pedig nyakon szúrta Sz. Bencét.

Az előzetesben lévő elkövető magánzárkában várja, miként döntenek sorsáról, de mivel ő maga sem tud magyarázatot adni tettére, elmeorvosi vizsgálaton is át kell majd esnie. Édesapja szerint a fiú számítógépét is lefoglalták, ugyanis a naplózott beszélgetésekből próbálják majd kideríteni, mi áll a történtek hátterében. A tiszaújvárosi iskolai késelésről szóló összes cikkünket itt találjátok.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna