December 10-ig jelentkezhettek a központi írásbeli felvételire - a vizsgát a hat-, nyolc- és négyosztályos középiskolák is 2014. január 18-án tartják.
A középiskolai írásbeli felvételi vizsgára való jelentkezéshez a tanulói jelentkezési lapot kell kitölteni: ezt abban az iskolában kell leadni, ahol a diák a vizsgát meg szeretné írni. Arról, hogy melyik intézményt választjátok, ti dönthettek, az iskola pedig köteles fogadni a jelentkezéseteket. Hogyan számolják a felvételi pontokat? Erről itt olvashattok.
A központi írásbeli vizsgát szervező középiskolák (nem minden intézmény köti írásbeli vizsgához a diákok felvételét, van, ahol az általános iskolai jegyek alapján rangsorolják a jelentkezőket) jegyzéke az Oktatási Hivatal honlapján lesz elérhető 2013. november 15-től, az iskolák felvételi tájékoztatójukat október 31-ig tették közzé.
Az írásbelin magyar nyelvből, illetve matematikából vizsgáznak a diákok: a magyar nyelvi feladatlapokhoz nem lehet segédeszközt használni, a matematikavizsgára vonalzót, körzőt és szögmérőt vihetnek magukkal a diákok, számológépet nem.
A vizsgák 45-45 percesek, köztük 15 perc szünetet kell tartani. A tesztek elsősorban nem a tantárgyi, lexikális tudást mérik, hanem azokat a képességeket és készségeket, amelyek a középiskolában szükségesek.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
