Lerövidítik a nyári szünetet, hosszabb lesz a tanév több ezer iskolában

A legtöbb New York-i iskola egy teljes hétig zárva volt a Sandy hurrikán miatt, számos intézményben pedig öt nap után...

  • Eduline
Napokig nem kellett iskolába menni Sandy miatt: bepótolják az elmaradt napokat
Olvasónk képe

A legtöbb New York-i iskola egy teljes hétig zárva volt a Sandy hurrikán miatt, számos intézményben pedig öt nap után sem kezdődhetett meg a tanítás, mert az otthon nélkül maradt családokat szállásolták el a tantermekben.

A Huffington Post szerint a pedagógusok egyetértenek azzal, hogy ezeket a napokat pótolni kell. „Év végén komoly felmérő vizsga vár a diákokra, feszes tempóban készülünk a feladatokra, öt nap nagy kiesésnek számít” – mondta Adele Chavarria, egy brooklyni osztályfőnök.

Az év végi tesztek nemcsak a diákok, hanem a tanárok és az oktatási intézmények teljesítményét is mérik, így hátrányba kerülhetnek a New York-i iskolák az intézmények rangsorolásakor. Hogyan készültek az egyetemisták Sandyre? Erről itt olvashattok bővebben.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.