A legtöbb New York-i iskola egy teljes hétig zárva volt a Sandy hurrikán miatt, számos intézményben pedig öt nap után...
A legtöbb New York-i iskola egy teljes hétig zárva volt a Sandy hurrikán miatt, számos intézményben pedig öt nap után sem kezdődhetett meg a tanítás, mert az otthon nélkül maradt családokat szállásolták el a tantermekben.
A Huffington Post szerint a pedagógusok egyetértenek azzal, hogy ezeket a napokat pótolni kell. „Év végén komoly felmérő vizsga vár a diákokra, feszes tempóban készülünk a feladatokra, öt nap nagy kiesésnek számít” – mondta Adele Chavarria, egy brooklyni osztályfőnök.
Az év végi tesztek nemcsak a diákok, hanem a tanárok és az oktatási intézmények teljesítményét is mérik, így hátrányba kerülhetnek a New York-i iskolák az intézmények rangsorolásakor. Hogyan készültek az egyetemisták Sandyre? Erről itt olvashattok bővebben.
Míg egyes óvodákban a síri csend és a kötelező fekvés az elvárás, máshol agykontrollos mesével, szalvétahajtogatással, vagy akár a dadusnak való segítségnyújtással foglalják le a nem alvókat. Akad azonban olyan óvoda is, ahol kerek perec hazaküldik a délután aludni nem tudó gyerekeket.
Jelenleg az oktatási tárca azon is dolgozik, hogyan lehet méltányosan és jogszerűen kivonni a Nemzeti Közszolgálati Egyetemről a tanárszakokat.
Tetemes mennyiségű ételt szálítottak haza, a gyanú szerint nem csak egy alkalommal.
Megkezdte az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium az Óvodai Nevelés Országos Alapprogramjának átalakítását – erről első körben húsz, sorsolással kiválasztott gyakorló óvodapedagógussal egyeztetnek, később pedig szélesebb körű társadalmi egyeztetést ígérnek.
Bár a 2026/2027-es tanévtől ismét minden magyar egyetemista előtt megnyílik az Erasmus lehetősége, a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája (HÖOK) szerint ettől a program még nem válik mindenki számára ténylegesen hozzáférhetővé. A szervezet három komoly problémára hívta fel a figyelmet.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Átnézik a szerződéseket, feltérképezik az egyetemekhez kapcsolódó cégeket, feltárják a túlárazásokat, valamint azt is megvizsgálják, mely vagyonelemek kerültek át korábban az intézményektől az őket fenntartó alapítványokhoz – többek között ezekkel a feladatokkal kell megbirkózniuk az egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumainak.
A tájékoztató az ELTE dolgozóinak tarthatatlan bérhelyzetéről szólt, akik lényegesen kevesebbet kapnak ugyanazért a munkáért, mint mások az alapítványi egyetemeken.
