400-500 iskolában állt le az e-napló szolgáltatás kedd éjjel, a hagyományos osztálynaplókat helyettesítő szoftver nélkül a diákokat sem tudják regisztrálni a tanárok az iskolakezdés előtti utolsó héten - írja az Index.
Szerdára több száz iskolában állt le az e-napló-szolgáltatás - írja az Index. Ebben tartják nyilván a tanórákat, a hiányzásokat, a diákok jegyeit, az intőket, illetve a tanárok munkaidejét is ebben vezetik.
A portálnak több iskola azt mondta, az állami tulajdonú Educatio Kft. előzetesen nem tájékoztatta őket a rendszer leállításáról. A Magisztert egy központi szerveren az Educatio Kft. üzemeltette: a szerkesztőfelület helyett megjelenő üzenet szerint a leállás oka, hogy a folyamatban lévő közbeszerzési eljárás ideje alatt a jogtulajdonos nem járult hozzá a rendszer augusztus 26. utáni üzemeltetéséhez.
A szoftvert forgalmazó Netkir Zrt. ugyanakkor nem tudott az üzemeltetés leállításáról. Az Indexnek elmondták: a szoftver országos felhasználási joga valóban lejárt, de ez nem okoz automatikus leállást. A licenc lejárata előtt több mint egy hónappal jelezték az Educatio Kft.-nek a közeledő határidőt, és felajánlották a folyamatos működés érdekében a jogok további egy évre történő meghosszabbítását vagy a végleges felhasználói öröklicenc vásárlását az Educatio Kft. számára. Ez azonban nem történt meg.
A portál korábban írt arról, hogy Pölöskei Gáborné, az Emmi köznevelési intézményfejlesztésért felelős helyettes államtitkára csak július végén jelezte az iskoláknak, hogy az Educatio Kft.-n keresztül közbeszerzést indítottak a jelenleg forgalomban lévő 10-11 szoftver megvásárlására. A közbeszerzések azonban a Közbeszerzési Döntőbizottsághoz kerültek, az új tanévre szóló szerződéseket pedig csak a vizsgálatok lezárulta után lehet megkötni.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Nagyon ambiciózus vállalás a Tisza Párt részéről minden gyereket megtanítani értőn írni-olvasni az alsó tagozat végére, az oktatási rendszer átalakításához nemcsak szerkezeti reformokra, hanem „mentális forradalomra” is szükség lenne – többek között erről beszélgetett Lannert Judit, Nahalka István és Váradi Balázs a Qubit podcastjában.
A pedagógusértékelési rendszer teljesen elhibázott. Nem elég szeretni a gyerekeket, hinni is kell bennük. A magyar oktatás bebetonozza a különbségeket. Ilyen állításokat fogalmazott meg Lannert Judit abban a majdnem egyórás interjúban, amelyet Magyar Péter készített vele, miután bejelentette, hogy őt jelöli a TISZA-kormány gyermek- és oktatásügyi miniszterének.
A Magyar Tudományos Akadémia friss közleményben reagált a Tisza Párt programjára, amelynek egyik vállalása például a tudományos autonómia helyreállítása lenne. Az Akadémia vezetése megbeszéléseket kezdeményez a párt vezetőivel és szakértőivel.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judit miniszteri jelölésének másnapján levelet írt neki, amelyben többek között azt is kifejtették, mennyire biztatónak tartják, hogy személyében olyan tárgyalópartnerrel dolgozhatnak együtt, aki mélyen ismeri az oktatási rendszert.
@eduline.hu Érdekel, hogyan szerezhetsz egyszerűen két pontot a matekérettségin? A@studium_generale matekosai elárulják neked! #érettségi #érettségi2026 #fyp #szponzorálttartalom #raiffeisenbank ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az oktatás nem egyszerűen szakpolitikai kérdés, hanem a polgárosodás alapfeltétele, véli Pukli István, aki szerint a magyar iskolarendszer leépülése nem véletlen, hanem tudatos politikai döntések következménye.
A leendő Miniszterelnökséget vezető miniszterről beszél mindenki, sokan nagy reményeket fűznek hozzá – többek között azért, mert rendszeresen az elszámoltatás és a jogi következmények érvényesítésének fontosságáról beszélt. Ruff Bálintot már a Pázmány Péter Katolikus Egyetem jogi karán is a lopás megítélésének kérdése foglalkoztatta.
Országos figyelmet kapott tavaly a marosvásárhelyi 7-es számú általános iskola, miután egy teljes osztály szűnt meg azért, mert a szülők tömegesen elvitték gyerekeiket egy sajátos nevelési igényű gyerek miatt. Most új fejezet kezdődhet az intézmény életében.
