Középiskolai felvételi: ki kaphat felmentést?

A sajátos nevelési igényű diákoknak is meg kell írniuk a középiskolai központi felvételit? Újabb olvasói kérdésre válaszolunk.

  • Eduline
Shutterstock

Diszlexiás a fiam, de olyan középiskolába szeretne jelentkezni, ahol kérnek írásbelit. Neki is meg kell írni a matematika mellett a magyart is?

A saját nevelési igényű, illetve beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségekkel küzdő tanulóknak is meg kell írniuk az írásbelit, ha olyan középiskolába jelentkeznek, ahol ezt kérik, de kérhetnek könnyítést - például egy segédeszköz használatát, időhosszabbítást, vagy az értékelési rendszer egy része alóli felmentést. A jelentkezési laphoz csatolni kell a szakértői véleményt és a kért könnyítést tartalmazó szülői kérelmet. A kérelmet a vizsgát szervező intézmény igazgatója bírálja el.

490 középiskola írta elő a központi írásbelit a felvételin - azoknak, akik 2015 szeptemberétől ezek valamelyikébe szeretnének járni, december 9-ig kell eljuttatniuk a jelentkezési lapot valamelyik, vizsgát szervező intézménybe - ezeknek a listáját itt nézhetitek meg. A vizsgát, amely egy 45-45 perces matematikai, illetve magyar nyelvi feladatsorból álló, a négy-, hat- és nyolcosztályos középiskolába jelentkezők is január 17-én írják. A középiskolai felvételivel kapcsolatos összes cikkünket itt találjátok.

Melyek az ország legjobb középiskolái? A HVG 2015-ös középiskolai rangsoráról itt olvashatjátok cikkeinket.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.