Milyen feladatok lesznek a központi középiskolai felvételin? Mennyi idő alatt kell megoldani a feladatsorokat, és hány pontot szerezhetnek a diákok? Itt vannak a legfontosabb tudnivalók a középiskolai központi felvételi vizsgáról.
A központi írásbelin egy matematikai és magyar nyelvi feladatsort kapnak a diákok - tíz-tíz feladatot kell megoldaniuk 45-45 perc alatt, ezzel tárgyanként maximum 50 pontot szerezhetnek.
Milyen feladatokat adhatnak?
Mivel a nyolcadik osztályos tananyagot nem egyforma ütemben dolgozzák fel a különböző iskolák, ezért elsősorban a hetedikes anyagot és a korábban elsajátított ismereteket kérik számon. Ugyanígy a nyolc- és hatosztályos gimnáziumok felvételije sem elsősorban a negyedikes, illetve a hatodikos anyagra épül.
Az előző évek feladatsorai alapján is felkészülhettek a felvételire, ezeket az Oktatási Hivatal honlapjáról, ide kattintva tölthetitek le, javítási útmutatóval együtt. A hatosztályos középiskolába jelentkezők plusz segítséget kapnak, mivel ez az első olyan évfolyam, amelyre az új kerettanterv vonatkozik: a magyar nyelvi feladatlapok témaköreit itt, a matematikáét pedig itt találjátok.
Magyar nyelvi feladatsor
Elsősorban nem a nyelvtani ismeretanyagot kérdezik vissza, hanem az általános iskolában tanultak alkalmazását várják el. Többek között szövegértési és szövegalkotási készséget, helyesírási ismereteket és nyelvi ismereteket ellenőrző feladatokra kell számítani, amelyek szépirodalmi, ismeretterjesztő és hétköznapi szövegekhez kapcsolódnak.
A tizedik feladat szövegalkotási: megadott témáról és megadott műfajban kell egy teljes, meghatározott terjedelmű fogalmazást írni.
Matematikai feladatsor
Matematikából sem egy-egy témakör anyagát kérdezik vissza: összetettebb feladatokat kell megoldani, amelyek egyszerre többféle készség meglétét ellenőrzik. Mérik a kreativitást, a logikát, a szabálykövetést, a koncentrációs és a feladatmegoldó készséget.
Mit vihetnek magukkal a diákok?
A feladatokat kéken vagy feketén fogó tollal kell megoldani, a rajzokat azonban ceruzával kell elkészíteni. Használhattok vonalzót, körzőt és szögmérőt is, de más segédeszközt, például zsebszámológépet nem. Ilyen lesz a középiskolai felvételi: dátumok, határidők, tudnivalók.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
