Pénteken lejár a határidő: ezt nem szabad elfelejteni ezen a héten

Az általános iskolai tanulóknak február 15-ig kell benyújtaniuk jelentkezésüket a nappali tagozatos középfokú...

  • Eduline

Az általános iskolai tanulóknak február 15-ig kell benyújtaniuk jelentkezésüket a nappali tagozatos középfokú iskolákba a középfokú felvételi eljárás során - hívta fel a figyelmet az Oktatási Hivatal. A 2013-as középiskolai felvételiről itt találjátok legfrissebb cikkeinket.

A középfokú felvételi eljárásban a 8. évfolyamot befejezők közül a gimnázium, a szakközépiskola 9. évfolyamára jelentkezők (beleértve a nyelvi előkészítő 9. évfolyamra jelentkezőket is), a szakiskola 9. évfolyamára jelentkezők (beleértve a speciális szakiskolai, készségfejlesztő speciális szakiskolai és előkészítő szakiskolai oktatásba becsatlakozókat is), a 8 vagy 6 évfolyamos gimnáziumi osztályokba jelentkezők vesznek részt.

Az általános iskola 8. évfolyamán tanuló jelentkező esetében a felvételi lapok kitöltését az általános iskola szervezi meg. A felvételi lapokat az általános iskola a kitöltéséhez szükséges adatok begyűjtése, ellenőrzése és rögzítése után a KIFIR elektronikus adatlapkitöltő rendszerben állítja elő, és elküldi a felvételt hirdető középfokú iskolákba, valamint a felvételi központba. A jelentkezési lapok és a tanulói adatlap általános iskolai továbbításának határideje február 15.

Ha a jelentkező nem jár magyarországi általános iskolába (például külföldi állampolgár), akkor az internetről letölthető (kizárólag a 6 és a 8 évfolyamos gimnáziumi, illetve a magyarországi általános iskolával tanulói jogviszonyban nem álló, 9. évfolyamra jelentkező tanulók esetében használható) dokumentumcsomagot töltheti le, és küldheti el közvetlenül jelentkezési lapját a középfokú iskolákba. Ezzel párhuzamosan a fenti időpontig a tanulói adatlapot is meg kell küldenie a felvételi központba. A dokumentumok a www.oktatas.hu honlapról tölthetők le és nyomtathatók ki, illetve fénymásoló segítségével szabadon sokszorosíthatók kétoldalas másolatként. 

A 8 vagy 6 évfolyamos gimnáziumi jelentkezés esetében is csak az internetről letölthető (kizárólag a 6 és a 8 évfolyamos gimnáziumi, illetve a magyarországi általános iskolával tanulói jogviszonyban nem álló, 9. évfolyamra jelentkező tanulók esetében használható) dokumentumcsomagban lévő központi nyomtatványok használhatók. Esetükben azonban kitöltés után nem kell hitelesíttetni a tanuló általános iskolájával a nyomtatványokat. A jogszabályi előírások lehetővé teszik, hogy a gimnázium 9. évfolyamnál alacsonyabb évfolyamára jelentkezők a jelentkezési lapjukat közvetlenül a megjelölt gimnázium(ok)ba, míg a tanulói adatlapot közvetlenül a felvételi központba küldjék. Az általános iskola természetesen vállalhatja a felvételi lapok kitöltését és továbbítását, és ebben az esetben a szükséges dokumentumokat a KIFIR elektronikus adatlapkitöltő rendszerben állítja elő.

Hozzászólások

Magyarországon a legsúlyosabb az iskolai szegregáció az EU-ban a legfrissebb országjelentés szerint

Magyarországon a legmagasabb a különböző társadalmi hátterű diákok iskolák közötti elkülönülése az Európai Unióban – derül ki az Európai Bizottság friss jelentéséből. A dokumentum szerint az oktatási egyenlőtlenségek továbbra is súlyos problémát jelentenek: a szegregáció a tanulmányi eredményektől kezdve a továbbtanulási esélyeken át egészen a későbbi munkaerőpiaci lehetőségekig meghatározza a gyerekek életútját.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.