Kötelező jógaóra miatt perelték be az iskolakerületet

Berepelte egy család a kalifornia Encinitas várost, mert az iskolákban testnevelésként hetente kétszer harminc perces...

  • Eduline
MTI / Szigetváry Zsolt

Berepelte egy család a kalifornia Encinitas várost, mert az iskolákban testnevelésként hetente kétszer harminc perces jógafoglalkozást tartanak a diákoknak - írja a Huffington Post. Szerintük ezzel a városhoz tartozó iskolakerület megsérti a vallásszabadság elvét a jóga hindu és buddhista tartalmai miatt, azok a diákok pedig, akik nem akarnak a foglalkozásokon részt venni, állandó zaklatásnak vannak kitéve, és heti egy órával kevesebbet mozoghatnak.

Az iskolakerület felügyelője szerint azonban vallásról szó sincs: ők egy olyan fizikai programot dolgoztak ki, amelynek januári bevezetése óta nyugodtabbak lettek a diákok, és amelyet a szülők nagy része is támogat. A családot képviselő ügyész szerint azonban az érintettek közül sokan ellenzik a jógaórákat.

Encinitas az első, ahol minden iskolában teljes idejű jógatanárokat alkalmaznak. Az órákat egy alapítvány támogatásából tudják megszervezni: három év alatt összesen 533 ezer dollárt (120 millió forintot) költenek a foglalkozásokra. Az Egyesült Államokban sok iskolában tartanak jógaórákat, de sehol sem kötelezően, hanem iskola utáni programként. Szeptembertől kötelező lesz a hittan- vagy erkölcstan oktatás az itthoni általános iskolákban: erről összes cikkünket itt találjátok.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.