Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Egy pénteki meghívón még Czunyiné invitálta kerekasztalhoz a Herman igazgatóját. A maghívóból arra is következtetni lehet, mennyi időt szán a beszélgetésre az EMMI. Úgy tűnik, hogy a tárca egyelőre nem találja az elégedetlenség ellenszerét.

Nem biztos, hogy Czunyiné Bertalan Judit köznevelésért felelős államtitkár leváltását előre eltervezte a kormány. Erre utal, hogy a Népszabadság szerint amikor Madarász Pétert, a miskolci Herman Ottó Gimnázium tanárát meghívták a keddi köznevelési kerekasztal tárgyalásra, a meghívón még Czunyiné neve szerepelt. Ezt pénteken postázták, Balog Zoltánék pedig szombat délben jelentették be a személyi cserét.
Egyébként az is kérdés, hogy mennyire lehet érdemi tárgyalást folytatni 1,5 óra alatt. Nagyjából ennyi ideig tarthat majd a holnap reggel 8-kor kezdődő kerekasztal, mivel 10 órakor a Parlamentben már az oktatási bizottság ülésezik, ahova szintén várják Madarászt.
Közben már az oktatás más szereplői is lázadnak, erről itt olvashattok. Itt pedig Czunyiné Bertalan Judit leváltásáról írtunk.
Az államtitkár leváltásán és a tárgyalásra híváson kívül érdemi válasz továbbra sem érkezett a kormánytól a tiltakozók követeléseire a szerdai tüntetések óta. Még Orbán Viktor sem állt elő konkrét ígéretekkel a pénteki rádióinterjújában.
Az utóbbi napokban sem tört meg a tanárok lendülete, már több mint 31 ezren írták alá a petíciót a Tanítanék oldalán. A szombati Kossuth téri tüntetésre pedig már 4 ezernél is többen jelezték részvételüket.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.