Konténerben tanulnak a pestszentimrei diákok

A magyar oktatáspolitika újabb zajos sikere.

  • Eduline
Shutterstock

Pestszentimrén a Kastélydombi Általános Iskolában helyhiány miatt konténerekkel fogják megoldani az oktatást - írja a hvg.hu a Lőrinci Magazinra hivatkozva.

Állítólag a Klik nyomására vettek fel több gyereket annál, amennyit el tudnak helyezni, így az elsősöknek nem lesz már hely - legalábbis az épületben nem.

Ezt el kell felejteni - polgármesterek az iskolák államosításáról

Az iskola igazgatója a hvg.hu megkeresésére tagadta, hogy a Klik miatt vették fel a gyerekeket. Az iskolának körzetileg ilyen sok gyereket kellett felvennie - mondta az intézményvezető.

Az igazgató szerint nem minden óra lesz konténerekben, csak az angolórákat szervezik majd ki, amiket kisebb csoportokban tanulnak.

Budaörsi polgármester: egyeztetést ígért a kormány, másnap bejelentették az államosítást

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.