Nagyon komoly vádakat fogalmazott meg mai közleményében a Magyarországi Szülők Országos Egyesülete (MSZOE), amely szerint visszatartják a 6 éves tanköteles gyerekeket az óvodák, nem engedik őket iskolába járni, ha nincs elég férőhely a körzeti iskolában, akkor visszaküldik a tanköteles gyermeket az óvodába.
A szülői szervezet - amely az elmúlt hónapokban is hasonló hangvételű közleményeket adott ki - azt állítja, hogy ha a szülő kifogásolja, hogy iskolaéretlennek nyilvánítják 6 éves gyermekét, akkor jogi eszközökkel kényszerítik, hogy 7 éves koráig járjon óvodába gyermeke. A MSZOE egyenesen azt állítja, hogy ha a szülő nem ért egyet azzal, hogy "évvesztes" legyen gyermeke, akkor szabálysértési eljárást kezdeményeznek ellene, vagy azzal fenyegetik, hogy állami gondozásba veszik gyermekét.
Odacsapott a tanároknak a szülői egyesület: honnan veszik a bátorságot?
A buktatás azonnali megszüntetését javasolja a kormánynak a Magyarországi Szülők Országos Egyesülete (MSZOE), amely szerint „mindaz, ami az oktatási intézményekben történik", az „fizikai, szellemi, érzelmi és lélektani vétség a gyermekek ellen". „A pedagógusok azt mondják, a félévi buktatás olyan pedagógiai eszköz, amely arra ösztönzi a lemaradó tanulókat, hogy a második félévben jobban tanuljanak!
"Ráadásul sok általános iskola férőhelyhiányra hivatkozva visszaküldi az iskolaérett gyermekeket az óvodába, mert az állami iskolafenntartó (KLIK) nem engedélyezi, hogy két első osztályt indítsanak. Rábeszélik a szülőket, hogy jobb helyen van gyermekük az óvodában, mint az iskolában" - írják.
A szülői szervezet szerint "a gyermekek visszatartása az óvodába ellentétes az új oktatáspolitikai célkitűzéssel, amely szerint jövőre már 5 éves kortól kell iskolába járnia minden kisgyermekeknek, akár iskolaérett, akár nem". Az MSZOE a kilencéves iskolára gondol, de téves információt közöl: nem döntött a kormány az általános iskolai első tanévet megelőző előkészítő év bevezetéséről.
Megkerestük az MSZOE-t a közleményben megfogalmazott állítások miatt - arra voltunk kíváncsiak, konkrét esetek alapján állítják-e, hogy az óvodák fenyegetik azokat a szülőket, akik nem értenek egyet azzal, hogy a gyermekük még egy évig óvodában maradjon. Amint választ kapunk, kiegészítjük cikkünket.
Az MSZOE korábban többször is kikelt a tanárok ellen, a PISA-felmérésekben való részvétel felfüggesztését javasolta, 2014-ben a szakiskolai három évfolyam kettőre csökkentését, a szingli pedagógusokat pedig nem engedték volna erkölcstant tanítani - igaz, utóbbi javaslatukat később visszavonták.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
