Nagyon komoly vádakat fogalmazott meg mai közleményében a Magyarországi Szülők Országos Egyesülete (MSZOE), amely szerint visszatartják a 6 éves tanköteles gyerekeket az óvodák, nem engedik őket iskolába járni, ha nincs elég férőhely a körzeti iskolában, akkor visszaküldik a tanköteles gyermeket az óvodába.
A szülői szervezet - amely az elmúlt hónapokban is hasonló hangvételű közleményeket adott ki - azt állítja, hogy ha a szülő kifogásolja, hogy iskolaéretlennek nyilvánítják 6 éves gyermekét, akkor jogi eszközökkel kényszerítik, hogy 7 éves koráig járjon óvodába gyermeke. A MSZOE egyenesen azt állítja, hogy ha a szülő nem ért egyet azzal, hogy "évvesztes" legyen gyermeke, akkor szabálysértési eljárást kezdeményeznek ellene, vagy azzal fenyegetik, hogy állami gondozásba veszik gyermekét.
Odacsapott a tanároknak a szülői egyesület: honnan veszik a bátorságot?
A buktatás azonnali megszüntetését javasolja a kormánynak a Magyarországi Szülők Országos Egyesülete (MSZOE), amely szerint „mindaz, ami az oktatási intézményekben történik", az „fizikai, szellemi, érzelmi és lélektani vétség a gyermekek ellen". „A pedagógusok azt mondják, a félévi buktatás olyan pedagógiai eszköz, amely arra ösztönzi a lemaradó tanulókat, hogy a második félévben jobban tanuljanak!
"Ráadásul sok általános iskola férőhelyhiányra hivatkozva visszaküldi az iskolaérett gyermekeket az óvodába, mert az állami iskolafenntartó (KLIK) nem engedélyezi, hogy két első osztályt indítsanak. Rábeszélik a szülőket, hogy jobb helyen van gyermekük az óvodában, mint az iskolában" - írják.
A szülői szervezet szerint "a gyermekek visszatartása az óvodába ellentétes az új oktatáspolitikai célkitűzéssel, amely szerint jövőre már 5 éves kortól kell iskolába járnia minden kisgyermekeknek, akár iskolaérett, akár nem". Az MSZOE a kilencéves iskolára gondol, de téves információt közöl: nem döntött a kormány az általános iskolai első tanévet megelőző előkészítő év bevezetéséről.
Megkerestük az MSZOE-t a közleményben megfogalmazott állítások miatt - arra voltunk kíváncsiak, konkrét esetek alapján állítják-e, hogy az óvodák fenyegetik azokat a szülőket, akik nem értenek egyet azzal, hogy a gyermekük még egy évig óvodában maradjon. Amint választ kapunk, kiegészítjük cikkünket.
Az MSZOE korábban többször is kikelt a tanárok ellen, a PISA-felmérésekben való részvétel felfüggesztését javasolta, 2014-ben a szakiskolai három évfolyam kettőre csökkentését, a szingli pedagógusokat pedig nem engedték volna erkölcstant tanítani - igaz, utóbbi javaslatukat később visszavonták.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
