"Kit kellene megölni?" - facebookos üzenetek miatt rúgtak ki három diákot

Csúnya véget ért egy facebookos levelezés három nyolcadikos diák között: az indianai Griffith Middle School diákjai...

  • Eduline

Csúnya véget ért egy facebookos levelezés három nyolcadikos diák között: az indianai Griffith Middle School diákjai azon viccelődtek a közösségi oldal üzenőfalán, melyik osztálytársukat ölhetnék meg. Az üzeneteket a tanárok is meglátták, a három lányt kirúgták az iskolából – írja a Huffington Post.

Az amerikai polgárjogi unió azonban a diákok mellé állt, és pert indított az intézmény ellen – azzal a váddal, hogy az iskola megsértette a tizennégy éves lányok szólásszabadságát. „Egyértelmű, hogy a diákok csak tréfálkoztak, ez abból is látszik, hogy hangulatjeleket használtak az üzenőfalon. Az iskoláknak nincs joga ahhoz, hogy belenyúljon a diákok magánéletébe” – érvelt a szervezet ügyvédje, Gavin Rose.

Az intézmény szerint azonban a diákok a Facebookon folytatott beszélgetéssel kimerítették a zaklatás és megfélemlítés fogalmát. A bíróság végül a diákokat védő polgárjogi uniónak adott igazat, azzal az indoklással, hogy a beszélgetés semmiféle konfliktust nem okozott az iskolában, az osztálytársak sem tettek panaszt.

A bíróság kötelezte az intézményt, hogy mindhárom diákot vegye vissza, ketten azonban másik iskolában folytatják tanulmányaikat. Kirúgták a tanítványait Facebookon sértegető pedagógust - összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.