Csúnya véget ért egy facebookos levelezés három nyolcadikos diák között: az indianai Griffith Middle School diákjai...
Csúnya véget ért egy facebookos levelezés három nyolcadikos diák között: az indianai Griffith Middle School diákjai azon viccelődtek a közösségi oldal üzenőfalán, melyik osztálytársukat ölhetnék meg. Az üzeneteket a tanárok is meglátták, a három lányt kirúgták az iskolából – írja a Huffington Post.
Az amerikai polgárjogi unió azonban a diákok mellé állt, és pert indított az intézmény ellen – azzal a váddal, hogy az iskola megsértette a tizennégy éves lányok szólásszabadságát. „Egyértelmű, hogy a diákok csak tréfálkoztak, ez abból is látszik, hogy hangulatjeleket használtak az üzenőfalon. Az iskoláknak nincs joga ahhoz, hogy belenyúljon a diákok magánéletébe” – érvelt a szervezet ügyvédje, Gavin Rose.
Az intézmény szerint azonban a diákok a Facebookon folytatott beszélgetéssel kimerítették a zaklatás és megfélemlítés fogalmát. A bíróság végül a diákokat védő polgárjogi uniónak adott igazat, azzal az indoklással, hogy a beszélgetés semmiféle konfliktust nem okozott az iskolában, az osztálytársak sem tettek panaszt.
A bíróság kötelezte az intézményt, hogy mindhárom diákot vegye vissza, ketten azonban másik iskolában folytatják tanulmányaikat. Kirúgták a tanítványait Facebookon sértegető pedagógust - összefoglalónkat itt olvashatod.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
