Az örök kérdésre ezúttal egy minden eddiginél alaposabb, 86 országot átfogó nemzetközi felmérés során keresték a...
Az örök kérdésre ezúttal egy minden eddiginél alaposabb, 86 országot átfogó nemzetközi felmérés során keresték a választ a University of Wisconsin-Madison kutatói. Arra az eredményre jutottak, hogy biológiai különbségek nincsenek a lányok és a fiúk között – számolt be a Daily Mail.
Tény, hogy több férfiből lesz matematikus, mint nőből, a jelenség oka azonban a tanulmány szerint nem a gondolkodásban, hanem egy külső tényezőben keresendő: a nők matematikai képességei attól függően alakulnak, hogy hogyan viszonyul az adott társadalom a gyengébbik nemhez. Míg a fejlett országokban a nők és a férfiak közel azonos szinten teljesítenek, addig a fejlődő társadalmakban a lányok jóval nagyobb elmaradást mutatnak.
„Egy modern társadalomban a szülők a fiuknak és a lányuknak is egyaránt a legmagasabb szintű oktatást szeretnék biztosítani. Az elmaradottabb országokban azonban előfordul, hogy az iskolák nem koedukáltak, és a lányok egészen mást tanulnak, mint a fiúk" – magyarázta Jonathan Kane, a tanulmány egyik szerzője.
A kutatás érdekessége, hogy a korábbiaknál jóval több fejlődő országban vizsgálták a diákok matematikai képességeit: többek között Bahrein és Omán iskoláiban is végeztek felméréseket. Ugyanolyan jók a lányok matematikából, mint a fiúk – egy korábbi felmérés eredményét itt olvashatod.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
