A magas elvárások és a túl sok számonkérés miatt a tizenéveseknek kevés ideje marad arra, hogy felhőtlenül élvezzék a...
A magas elvárások és a túl sok számonkérés miatt a tizenéveseknek kevés ideje marad arra, hogy felhőtlenül élvezzék a szabadidejüket – állítja a brit kormány volt oktatási tanácsadója. Mick Waters szerint a tanárok is túl sokat aggódnak a jegyek miatt – írja a The Telegraph.
Mick Waters – aki részt vett a brit nemzeti alaptanterv kidolgozásában, jelenleg pedig a University of Wolverhampton professzora – azt javasolja a kormánynak, hogy vizsgálja felül az év végi iskolai felmérések rendszerét, és döntse el, hogy feltétlenül szükség van-e az összes megmérettetésre, vagy van olyan vizsga, amelyik csak felesleges stresszt okoz a diákoknak és a tanároknak.
„Sok diák soha nem éli át a tanulás örömét, mert folyamatosan azon aggódik, eléri-e az elvárt eredményt, megkapja-e a legjobb jegyet a dolgozatára” – mondta Mick Waters, aki szerint a döntéshozók jelentős részének fogalma sincs arról, valójában mi történik az osztálytermekben, ezért a követelményeket sem tudják pontosan meghatározni. Hogyan készülj fel a vizsgákra idegeskedés és stressz nélkül? Összefoglalónkat itt olvashatod.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
