Késelés az iskolában: számítógépes játék miatt támadt az egyik diák?

Szerda délután a rendőrség gyanúsítottként hallgatta ki, majd őrizetbe vette a Tiszaújvárosban történt iskolai késelés...

  • MTI

Szerda délután a rendőrség gyanúsítottként hallgatta ki, majd őrizetbe vette a Tiszaújvárosban történt iskolai késelés elkövetőjét - közölte Gaskó Bertalan, a megyei rendőr-főkapitányság szóvivője csütörtökön. A rendőrség megerősítette: a könnyebben megsérült diák a bűncselekmény gyanúsítottja. Orvosszakértői feladat lesz annak eldöntése, hogy erőszakos számítógépes játék rabja volt-e a késelő diák. A tiszaújvárosi iskolai késelésről szóló összes cikkünket itt olvashatjátok el.

A Borsod megyei kórház közlése szerint a súlyosan megsérült fiú állapotáról a szülők kérésére nem adhatnak részletes tájékoztatást. A rendőrségi szóvivő az előzmények kapcsolatban emlékeztetett arra, hogy a rendőrségre érkezett bejelentés úgy szólt, november 16-án délelőtt egy tiszaújvárosi középiskola első emeleti mosdójában egy fiú megszúrta két társát. Az előzetes helyszíni orvosi adatok szerint egy 14 éves fiú könnyebben sérült, társát, egy 13 éves fiút súlyos, életveszélyes sérülésekkel mentőhelikopter szállította kórházba. 

A vizsgálat során a nyomozók megállapították, hogy a bűncselekménynek valójában csak egy sértettje van. "Az ügy vizsgálatának kezdeti stádiumában még könnyebb kézsérülésekkel szereplő 14 éves fiú ugyanis később ellentmondásba keveredett, majd végül gyanúsítottként hallgatták ki" - hangsúlyozta a szóvivő, hozzáfűzve, hogy részletes, beismerő vallomás tett. A bűncselekmény elkövetési eszközét a hatóság megtalálta és lefoglalta.

Az ügy gyanúsítottja vallomásában elmondta, hogy a bűncselekmény elkövetésére őt egy számítógépes játék inspirálta, amelyet mintegy másfél éve játszik rendszeresen. A Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Rendőr-főkapitányság bűnügyi osztálya emberölés kísérlete miatt folytatott eljárásban a jó családi körülmények között elő, helyi fiút gyanúsítottként hallgatta ki, majd bűnügyi őrizetbe vételéről határozott. 

A rendőrség - a cselekmény tárgyi súlyára és a bűnismétlés veszélyére tekintettel - kezdeményezi a fiatalkorú gyanúsított előzetes letartóztatásának indítványozását - mondta el Gaskó Bertalan.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.