Jön a Minecraft iskolai változata, a tanárok már letölthetik
A világ egyik legkedveltebb, végtelen építkezést és fejlődést nyújtó játékának iskolai verzióját fejlesztette ki a Microsoft, hogy a tanulók közös feladatokat megoldva - illetve megépítve - képesek legyenek az összetettebb gondolkodásra és a csapatmunkára.
Eduline
Microsoft
Csütörtökön a világ 26 országában elindult a Microsoft Minecraft: Education Edition kampánya, első körben az oktatók számára - jelentette a szoftverfejlesztő óriás. A kampány részeként a játék első verziója a nyár végéig ingyenesen elérhető lett a pedagógusok számára, akik így időben feltérképezhetik a szoftverben rejlő lehetőségeket. Mi is elképzelhetünk egy virtuális Lego-készletet, végtelen építőkokával, ez már önmagában is vonzó a gyereke számára (is).
Szinte bármi építhető, a szó szoros értelmében. A játék egyszerű grafikája elsőre bugyutának is tűnhet, a számítógépek számára azonban a megmaradó erőforrások egy végtelen tér biztosítására ad lehetőséget. Különböző anyagok és eszközök és tárgyak gyűjtésével, új képességek elsajátításával egyre összetettebb és fejlettebb világot alakíthatnak ki maguk körül a diákok.
Az iskolai verzióból kivették azt a lehetőséget, hogy az egy világban mozgó diákok egymást is bánthassák a játékban, így teljesen gyerekbarát világot kapnak. A játékkal önmagában is különböző feladatok elé állítja a diákokat, amit közösen kell megoldaniuk. Eddig csak a tesztelési időszak ment, a tanárok és a diákok visszajelzése alapján már lehetőség nyílikaz összetett tantermi együttműködésre, megjelennek a nem-játékos karakterek (például állatok), valamint olyan kamera- és portfólióelemek, amelyek lehetővé teszik, hogy a diákok pillanatfelvételeket készítsenek a munkájukról, dokumentálva a feladatok előrehaladását.
A Microsoft emellett frissített oktatási anyagokat és tanterveket is közzétett, amelyek segítségével az oktatók gyorsan elsajátíthatják a Minecraft: Education Edition használatát. A mintaórák különböző témák és korcsoportok széles skáláját fedik le, eljutva egészen olyan témákig, mint a várostervezés vagy a környezettudatosság.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!
„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.
Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.
A Történelemtanárok Egylete (TTE) szerint az oktatás szinte minden területén változtatni kell. Ennek megvalósításához azonban meghatározóan fontos az előzetes szakmai és társadalmi vita.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
Teljes a csapat. Lannert Judit bejelentette az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium eddig hiányzó közoktatási államtitkárát is. A területet Kókayné Lányi Marietta vezeti majd, a közoktatási tartalomfejlesztésért felelős miniszteri biztos pedig Csapodi Csaba lesz.
