Több ezer tanárt rúgtak ki jogtalanul a természeti katasztrófa után

Jogtalanul mondtak fel több ezer New Orleans-i pedagógusnak, amikor a Katrina hurrikán szétrombolta a települések...

  • Eduline
A Katrina hurrikán hét évvel ezelőtt iskolákat is romba döntött

Jogtalanul mondtak fel több ezer New Orleans-i pedagógusnak, amikor a Katrina hurrikán szétrombolta a települések iskoláit – számolt be a Huffington Post.

Több mint egymillió dollárt ítéltek meg hét tanárnak, akik pert indítottak a New Orleans-i iskolakörzet és az állam ellen. Ez pedig megnyitotta az utat ahhoz, hogy további hétezer pedagógus is kártérítést kapjon a jogtalan kirúgás miatt.

Az ítélet hét évvel a Katrina hurrikán pusztítása után született meg. Akkoriban a város nyolcvan százalékát elöntötte az víz, így lakhatatlanná vált a település. Az iskolák bezártak, a pedagógusokat pedig elbocsátották – most kiderült, hogy törvényellenesen.

„Végre mindenki tudomást szerez róla, hogy mi történt akkoriban” – mondta egy ma már nyugdíjas tanárnő, Gwendolyn Ridgely, aki 480 ezer dollár kártérítést kapott. Twitter-bejegyzése miatt rúgták ki a pedagógust – összefoglalónkat itt olvashatod.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.