Jó az, ha ugyanannyi diák verekeszik az iskolában, mint 2009-ben?

Jó az, ha a statisztika szerint ugyanannyi diákot bántalmaztak társai, mint az előző évben?

  • Eduline

Jó az, ha a statisztika szerint ugyanannyi diákot bántalmaztak társai, mint az előző évben? Az Egészségügyi Világszervezettel együttműködve vizsgálta a magyar serdülők életmódját az ÁNTSZ. A 2010-ben végzett kutatás eredményeiből kiderül, hogy nem emelkedett az iskolában a kortárs bántalmazás területén az áldozatok és a bántalmazók száma. Aminek lehet ugyan örülni, de mit sem változtat az állandósult szám, ha a problémakör létezik - írja a Szamárpad bloggere.

Örülhetünk vajon annak, ha csak egy-két gyerek esik diáktársa áldozatául? Vajon mosoly kerül az arcunkra, ha a hírekben azt látjuk: „idén is csak annyi gyereket szúrtak le osztálytársai, mint tavaly”? A statisztikák valószínűleg annak a tiszaújvárosi 13 éves fiúnak sem nyújtottak vigaszt, akit társa késelt meg - a bejegyzés folytatását a Szamárpad blogon olvashatjátok el.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.