Az érettségizők után az iskolaigazgatók idegeivel is játszik a kormány

214 iskolaigazgatót válthatnak le egyszerre április elsejétől, miután állami kézbe kerülnek a megyei fenntartású...

  • Eduline
Fazekas István

214 iskolaigazgatót válthatnak le egyszerre április elsejétől, miután állami kézbe kerülnek a megyei fenntartású intézmények. A minisztérium a „rendszer tisztasága érdekében” döntött így, a szakszervezetek szerint azonban ez a lépés szakmailag teljesen indokolatlan, főleg az érettségi időszak előtt. Az intézményvezetők nem szívesen beszélnek - írja a hvg.hu.

"A miniszter az új rendszer tisztasága érdekében úgy döntött, hogy a kormányhivatalok egységesen kiírják az intézményvezetői pályázatokat. Döntésével éppen azokat, a többnyire politikai indíttatású támadásokat kívánta elkerülni, amelyek azt sugallják, hogy egy-egy intézményvezető megbízásának meghosszabbítása vagy visszavonása mögött a szakmai szempontokon kívül bármiféle megkérdőjelezhető szándék áll" – indokolta a döntést korábban az Indexnek Glovicki Zoltán közoktatásért felelős helyettes államtitkár.

Szerinte az érettségivel és a felvételivel járó feladatok az előző évhez képest nem változtak, végrehajtásuk rutinszerűen zajlik az iskolákban, ezért a váltás nem okozhat kaotikus állapotokat. Az igazgatói pozíciókra egyébként a jelenlegi vezetők is pályázhatnak. A cikk folytatását a hvg.hu-n olvashatjátok el.

Hozzászólások

„A gólyatábor nem egy teljesítményteszt” – miért megyünk bele olyan dolgokba is, amelyeket valójában nem akarunk?

A gólyatábor egyszerre lehet az egyetemi évek izgalmas kezdete és komoly lelki próbatétel. Hol ér véget a komfortzónából való kilépés, és hol kezdődik a személyes határok átlépése? Miért megy bele valaki egy megalázó feladatba csak azért, mert mindenki más is megcsinálja, és miért élnek tovább évről évre a durva beavatási rítusok? A témáról Karkecz Virág pszichológussal beszélgettünk.

Túlzsúfolt óvodai csoportok, vitatott iskolaérettségi szabályok és növekvő adminisztráció: közös szakmai tervezettel állt elő a PSZ és a PDSZ

A két pedagógus-szakszervezet szerint sürgős, rendszerszintű változtatásokra van szükség az óvodai nevelésben, ezért közös szakmai tervezetben foglalták össze, hogyan változtatnának többek között a szakember-ellátottságon, a dolgozók bérezésén és munkakörülményein, az SNI-s és BTMN-es gyerekek ellátásán, valamint az óvodák finanszírozásán.