Iskolai zaklatás miatt vágta fel az ereit egy 14 éves lány

Gyógyszert vett be és felvágta az ereit egy 14 éves kelet-magyarországi lány, miután osztálytársai szexképeket küldözgettek, amikről azt állították, ő szerepel rajtuk.

  • Eduline
Fazekas István

Viktóriával a Blikknek sikerült beszélni. A diák elmondta, beleszeretett egyik osztálytársába, és fotókat küldtek egymásnak azzal a kikötéssel, hogy azonnal törlik a képeket. A srác aztán egy olyan, netről letöltött képet küldött tovább barátainak, melyről azt állította, a lány szerepel rajta meztelenül.

Viktória nagyon szégyellte magát a kép miatt, mert többen azt hitték, ő van rajta. A nyolcadikos diák csütörtök reggel vett be gyógyszereket, majd eltűnt. Egy nappal később felvágott erekkel találtak rá.

Ezek okozzák a legtöbb öngyilkosságot a diákok körében15 éves kor után megugrik az öngyilkosságok száma. A vizsgák okozta stressz, a pattanás és az asztma okolható a legtöbb öngyilkosságért a brit fiatalok körében - erre jutott az első ilyen jellegű országos felmérés. A vizsgálat 130 konkrét esetre terjedt ki, és olyan közös jegyeket, előzményeket kerestek, melyeket felismerve a diákok környezete tud segíteni, és megelőzni a bajt.

A lány és az őt nevelő mamája most attól tartanak, intézetbe kerül Viktória. A Blikk szerint a képet terjesztő fiú gépét és telefonját is lefoglalta a rendőrség.

Ha úgy érzed, segítségre lenne szükséged, hívd a krízishelyzetben lévőknek rendszeresített, ingyenesen hívható 116-123, vagy 06 80 820 111 telefonszámot! Amennyiben másért aggódsz, ezt az oldalt ajánljuk figyelmedbe.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.