Iskolába csapódott egy repülőgép a Fülöp-szigeteken: 13-an meghaltak

Lezuhant és egy iskolaépületbe csapódott egy kisrepülőgép szombaton a Fülöp-szigeteki főváros közelében, a balesetben...

  • MTI

Lezuhant és egy iskolaépületbe csapódott egy kisrepülőgép szombaton a Fülöp-szigeteki főváros közelében, a balesetben tizenhárman életüket vesztették.

A katasztrófa nem sokkal azután történt Paranaque peremkerületben, hogy a gép felszállt a manilai repülőtérről. A kétmotoros gép pilótája rádión keresztül segítséget kért, de már nem tudta elkerülni a tragédiát. A gépen csak ő és a másodpilóta tartózkodott, mindketten meghaltak.

Az általános iskolában szombat lévén nem volt tanítás. Ennek dacára a 13 holttest között két gyermeket is találtak a mentőosztagok. Azonosítani egyiket sem lehetett, annyira összeégtek. Legalább tíz embert kórházba kellett szállítani, közülük öten súlyos égési sérüléseket szenvedtek.

Az iskolaépület erősen megrongálódott a becsapódás és a kitört tűz következtében. A lángok átterjedtek az iskola környékén fekvő nyomornegyedre is, elpusztítva több tucat viskót.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.