Iskolák, ahol tankönyvek helyett iPadből tanulnak a diákok

Augusztusban tizenegy iPad-iskolát hoznak létre Hollandiában, a speciális intézményekben több mint ezer, 4 és 12 év...

  • Eduline

Augusztusban tizenegy iPad-iskolát hoznak létre Hollandiában, a speciális intézményekben több mint ezer, 4 és 12 év közötti diák tanul majd, tankönyvek nélkül - írja a Világgazdaság. Az iskolák 7:30 és 18:30 között lesznek nyitva, de a gyerekeknek csak 10:30 és 15 óra között kell bent lenniük.

Minden diáknak saját iPadje lesz, amelyre letöltheti az egyes tantárgyak anyagait. A táblagépet haza is vihetik, így hétvégén vagy a vakáció alatt is haladhatnak a tananyaggal, méghozzá saját ütemük szerint, a tanárok csak coachként segítik majd őket.

Hagyományos szülői értekezleteket sem terveznek az iskolákban, a szülők ugyanis Skype-on konzultálhatnak a tanárokkal. Az intézményeket közpénzből tartják majd fenn, azok a szülők pedig, akik nem tudják megvenni az iPadet, támogatást kapnak.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.