Tanodát és akadémiát nyit a tanulni vágyó gyermekek számára a Cigány Írószövetség Dunavarsányban szombaton - közölte az MTI-vel Ruva Farkas Pál író, szociológus, a 2008-ban alapított szervezet vezetője.
A tanoda látogatása mindenki számára nyitott, ha úgy érzi, hogy egy olyan oktatásban, ismertterjesztésben akar részesülni, amely nem tankönyvekből, hanem - hasonlóan az ókori filozófusok iskoláihoz - beszélgetés, közös elmélkedés útján tanít - mondta Ruva Farkas Pál, aki a saját ingatlanján, saját forrásból építette fel a három helyiségből - zeneszobából, képzőművészeti szekcióból és egy nagyobb előadó szobából - álló épületrészt.
A tanoda és akadémia előadói, tanárai képzőművészek, szociológusok, filozófusok, esztéták, újságírók és zenészek, valamint olyan "egyszerű emberek" lesznek, akik saját bölcsességükkel segíthetik a fiatalokat - fűzte hozzá.
Ruva Farkas Pál kiemelte, a tanodában várnak mindenkit, akiben nincsenek előítéletek. Mint fogalmazott, jó lehetőség a tanoda azoknak is, akik kíváncsiak a lovári nyelvre. Hangsúlyozta: elsősorban jóságra és igazságra akarják tanítani a gyerekeket, meg szeretnék mutatni, hogy vannak még fiatalok, akik nem a kábítószerre, az okostelefonra fogékonyak, hanem a tudásra. A tudás viszont csak azok számára elérhető, akik kinyújtják érte a kezüket.
Ruva Farkas Pál kitért arra is: április 8-án Dunavarsányban 15. alkalommal szervezik meg az országos cigány vers- és prózamondó versenyt. A rendezvény mellett az elmúlt másfél évtizedben felnőtt egy teljes generáció, az egykori 7-8 éves versmondók még most is eljárnak az évente megrendezett megmérettetésre - tette hozzá.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Már óvodáskorban megjelenhetnek azok a jelek, amelyek arra utalnak, hogy egy gyerek később kieshet az oktatásból és a munkaerőpiacról – állítja a brit fiatalok munkanélküliségével foglalkozó felülvizsgálat vezetője. Angliában ezért már az iskolákban megpróbálnák azonosítani a veszélyeztetett gyerekeket.
A fideszes képviselők az Alkotmánybírósághoz fordultak a közfeladatot ellátó közérdekű vagyonkezelő alapítványok (kekvák) megszüntetését lehetővé tevő alaptörvényi rendelkezés miatt. A testület azonban nem vizsgálta érdemben a kifogásaikat, és visszautasította a beadványukat.
A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
A jelentkezés csak néhány perc, de egy apró hiba később sok bosszúságot okozhat. Most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.
Hamarosan korántsem lesz mindegy, milyen szám kerül a bérletetekre.
Mi történik egy gyermekvédelmi jelzés után, eljut-e a megfelelő helyre, és kap-e visszajelzést az, aki segítséget kért? Többek között ezekre a kérdésekre keresik a választ abban a felmérésben, amelyről szakmai szervezetekkel kezdett egyeztetést a Szociális és Családügyi Minisztérium.
Újabb jelentős átalakítások körvonalazódnak az óvodai nevelésben: a PSZ és a PDSZ minisztériumi egyeztetésén több olyan terv is előkerült, amely alapjaiban változtathat a jelenlegi gyakorlatokon.
